2
الفتحة والألف تمدّان الصوت
Arabic Language, Term 2: Axis 3
الهدفأقرأ كلمات فيها مدّ بالألف، وأعرف أن الفتحة مع الألف تجعل الصوت طويلًا.
كلمات جديدة
مَدّ · إطالة الصوتأَلِف · حرف يطيل الصوتفَتْحَة · علامة فوق الحرف
الشرح
عندما نضع فتحة على حرف ثم نكتب بعده ألفًا يصبح الصوت طويلًا. نقول بَ ثم ا فنسمع بَا بصوت طويل. نقارن بين جَمَل بصوت قصير وجَمَال بصوت طويل في الميم. الألف قد تكون في وسط الكلمة مثل بَاب، أو في آخرها مثل مَا. نمدّ الصوت بقدر حركتين، لا أكثر.
بَفتحة+األف
أمثلة محلولة
استمع ثم اقرأ. في كل كلمة ألف تمدّ الصوت.
اقرأ هذه الكلمات وانتبه إلى المدّ.
سَامِي يَرْكَب الْقِطَار.
نشاط الفصل
لعبة المدّ: يقرأ الكبير كلمة بصوت قصير ثم بصوت طويل، مثل جَمَل ثم جَمَال. يرفع الطفل يده عندما يسمع الصوت الطويل. بعد ذلك يقرأ الطفل كلمة ويحاول الكبير معرفة هل مدّها أم لا.
تدرّب
1
اقرأ الكلمة: بَاب. أين الألف التي تمدّ الصوت؟
بَاب
بعد الباء، في وسط الكلمة.
2
اقرأ: نَار. ضع دائرة حول الألف.
الألف بعد النون.
3
اقرأ الكلمتين: جَمَل ودَار. أيّهما فيها مدّ؟
دَار.
4
استمع. هل في الكلمة مدّ بالألف؟
…
نعم، في كِتَاب مدّ بالألف.
5
اذكر اسمًا من أسماء الأسرة فيه مدّ بالألف.
بَابَا أو مَامَا.