5
Kechagi hikoya: takrorlash
Rus tili A1 · Bo‘lim 15
MaqsadKecha haqida o‘tgan zamonda qisqa hikoya ayting.
Yangi so‘zlar
уже́ (uzhé) · allaqachonнаконе́ц (nakonéts) · nihoyatвот (vot) · mana, mana bularвсё (vsyo) · hamma narsa, hammasiтогда́ (togdá) · o‘shanda, u paytda
Tushuntirish
Hammasini birlashtiring: vaqt so‘zi, kim, o‘tgan zamondagi fe’l va joy. Har bir fe’lni tekshiring: erkak uchun -л, ayol uchun -ла, ko‘pchilik uchun -ли. Hikoyani tartib bilan aytish uchun снача́ла, пото́м va наконе́ц ni ishlating. Уже́ “allaqachon”, всё esa “hamma narsa” degani. Вот biror narsaga ishora qiladi: Вот он! (“Mana u!”)
| Qadam | Gap |
|---|---|
| Снача́ла | Ни́на рабо́тала. |
| Пото́м | Она́ была́ в магази́не. |
| Наконе́ц | Она́ чита́ла до́ма. |
Namunalar
Вчера́ я был в шко́ле. Снача́ла я чита́л, пото́м я игра́л. Наконе́ц я был до́ма.
Ма́ма
Ди́ма, ты уже́ обе́дал?
Ди́ма
Да, ма́ма. Снача́ла я игра́л, пото́м обе́дал.
Ма́ма
Хорошо́!
Uchta foydali so‘z. Tinglang.
Sinfda faoliyat
Kecha haqida beshta-oltita gapdan iborat qisqa hikoya yozing, снача́ла, пото́м va наконе́ц bilan. Uni do‘stingizga o‘qib bering. Keyin har bir o‘tgan zamon fe’lining tagiga chizing va u -л, -ла yoki -ли bilan tugashini tekshiring.
Mashq
1
Tinglash tugmasini bosing. Bu so‘z shu darsdagi ro‘yxatdami?
…
Yo‘q. Bu ещё (yeshchyó), “hali, yana”.
2
Ayting: “Nihoyat u (erkak) uyda edi.”
Наконе́ц он был до́ма.
3
Rasmda maktab bor. Ayting: “Kecha ular maktabda edi. Ular o‘qidi.”
Вчера́ они́ бы́ли в шко́ле. Они́ чита́ли.
4
Xatoni to‘g‘rilang: Вчера́ Ни́на рабо́тал.
Вчера́ Ни́на рабо́тала.
5
Ovoz chiqarib o‘qing va tarjima qiling.
“Avval biz ishladik, keyin uyda edik.”