MaqsadB qismidagi hamma narsani ishlatadigan gaplarni o‘qing, tushuning va yozing.
Yangi so‘zlar
هَل هَذَا الْقَلَم جَدِيد؟ (hal hādhā l-qalam jadīd?) · bu qalam yangimi?أَيْن الْمَدْرَسَة الْجَدِيدَة؟ (ʾayn al-madrasa l-jadīda?) · yangi maktab qayerda?مَن هَذَا الرَّجُل؟ (man hādhā r-rajul?) · bu erkak kim?أَنَا طَالِبَة فِي الْمَدْرَسَة (ʾanā ṭāliba fī l-madrasa) · men maktabda talabamanالسَّيَّارَة حَمْرَاء وَجَمِيلَة (as-sayyāra ḥamrāʾ wa jamīla) · mashina qizil va chiroyliالْوَلَد مَعَ الْمُعَلِّم (al-walad maʿa l-muʿallim) · o‘g‘il bola o‘qituvchi bilanهَذِهِ الْغُرْفَة كَبِيرَة لَكِن قَدِيمَة (hādhihi l-ghurfa kabīra lākin qadīma) · bu xona katta, lekin eskiمِن أَيْن هُوَ؟ (min ʾayn huwa?) · u (erkak) qayerdan?
Tushuntirish
Bu B qismining takrori. Siz odamlar bilan salomlasha olasiz, kimligingiz va qayerdan ekaningizni ayta olasiz, narsalarni nomlay olasiz. Otlar muzakkar yoki muannas ekanini va ة ko‘pchilik muannas otlarni bildirishini bilasiz. الْ “the” degani va l quyosh harflari oldida jim ekanini bilasiz. Sifatlar va ranglar otdan keyin keladi va unga mos keladi. Ishora so‘zlari ham unga mos keladi. Savollarda so‘roq so‘zini birinchi qo‘ying: مَن، مَا، أَيْن، مَتَى، كَيْف، كَم، لِمَاذَا, yoki ha-yo‘q uchun هَل bilan boshlang. Bu yerdagi matnlarni yana bir marta ovoz chiqarib o‘qing, so‘ng o‘z suhbatingizni yozing.
Men bila olaman…
Misol
birovning kimligini so‘rashni
مَن هَذَا؟
narsani va uning jinsini nomlashni
هَذِهِ سَيَّارَة
quyosh va oy harflari bilan “the” ni aytishni
الْقَمَر، الشَّمْس
rang bilan tasvirlashni
قَلَم أَزْرَق
ha-yo‘q savolini berishni
هَل هِيَ مُعَلِّمَة؟
Namunalar
Nour o‘zini tanishtiradi. Tinglashdan oldin har bir gapni o‘qing.
Tariq
السَّلَام عَلَيْكُم
Sara
وَعَلَيْكُمُ السَّلَام
Tariq
هَل هَذِهِ الْحَقِيبَة جَدِيدَة؟
Sara
نَعَم، هِيَ جَدِيدَة وَزَرْقَاء.
Tariq
مُمْتَاز! مَعَ السَّلَامَة.
Sara
مَعَ السَّلَامَة.
Tariq va Sara o‘rtasida salom, savol va xayrlashuvli suhbat.
Uch bo‘lakdan tuzilgan gap: bu (muan.) + maktab + yangi (muan.).
Sinfda faoliyat
Sahifangizni yozing. Olti qator yozing: salom, ismingiz, qayerdan ekaningiz, مَا yoki أَيْن bilan savol, javob va xayrlashuv. Kamida bitta rang va bitta sifat ishlating va har bir so‘zga unlilarini qo‘ying. Sahifani ovoz chiqarib o‘qing. Keyin do‘stingizga xuddi shu savollarni bering va javoblarni yozib oling.
Mashq
1
Tinglash tugmasini bosing. Qaysi rangni eshitasiz: أَبْيَض yoki أَسْوَد?
أَبْيَض: hal al-bāb ʾabyaḍ?, “eshik oqmi?”.
2
Qaysi gap to‘g‘ri: الْغُرْفَة كَبِير yoki الْغُرْفَة كَبِيرَة?
الْغُرْفَة كَبِيرَة. غُرْفَة muannas.
3
Arabcha yozing: “yangi qalam qayerda?”.
أَيْن الْقَلَم الْجَدِيد؟
4
Rasmda oy ko‘rsatilgan. Arabcha “oy oq” deb yozing.
الْقَمَر أَبْيَض
5
Rasmda ayol ko‘rsatilgan. U kimligini so‘rang.
مَن هَذِهِ؟ (man hādhihi?) yoki مَن هِيَ؟ (man hiya?).
