Mana yana to‘rtta so‘roq so‘zi. كَيْف (kayf) “qanday” degani, uni كَيْف الْحَال؟ dan bilasiz. كَم (kam) “nechta” yoki “qancha” degani: كَم السَّاعَة؟ “soat necha?” deb so‘raydi. مَتَى (matā) “qachon” degani: مَتَى الدَّرْس؟ “dars qachon?” degani. لِمَاذَا (li-mādhā) “nega” degani. “Qachon” savoliga javob berish uchun الْيَوْم (bugun), غَدًا (ertaga) yoki الْآن (hozir) kabi vaqt so‘zidan foydalaning. Avvalgidek, so‘roq so‘zi birinchi keladi.
So‘z
Ma’nosi
Misol
كَيْف
qanday
كَيْف الْحَال؟
كَم
qancha, nechta
كَم السَّاعَة؟
مَتَى
qachon
مَتَى الدَّرْس؟
لِمَاذَا
nega
لِمَاذَا الْبَاب أَبْيَض؟
Namunalar
Vaqt haqida savol va uning javoblari. Tinglang: dars qachon, dars ertaga, soat necha?
Salma
كَيْف الْحَال؟
Yusuf
أَنَا بِخَيْر، شُكْرًا.
Salma
مَتَى الدَّرْس؟
Yusuf
الدَّرْس الْيَوْم.
Salma va Yusuf gaplashadi. Har bir qatorni bosing.
لِli+مَاmā+ذَاdhā
“Nega” uchta kichik qismdan tuzilgan: li + mā + dhā, “nima uchun?”.
Sinfda faoliyat
Savol o‘yini. To‘rtta so‘roq so‘zi كَيْف، كَم، مَتَى، لِمَاذَا ni to‘rtta kartochkaga yozing. Bitta kartochka tanlang va u bilan savol tuzing, masalan مَتَى الدَّرْس؟. Unga الْيَوْم, غَدًا yoki الْآن bilan javob bering. Buni olti marta qiling. Keyin do‘stingizdan كَيْف الْحَال؟ deb so‘rang va javob bering.
Mashq
1
Tinglash tugmasini bosing. Avval qaysi so‘roq so‘zini eshitasiz: كَم yoki مَتَى?
مَتَى: matā l-mawʿid, “uchrashuv qachon?”.
2
Qaysi so‘z “nega” degani?
لِمَاذَا (li-mādhā).
3
Arabcha yozing: “dars qachon?”.
مَتَى الدَّرْس؟
4
Rasmda soat ko‘rsatilgan. Vaqt haqida so‘rash uchun qaysi so‘roq so‘zini ishlatasiz: كَيْف yoki كَم?
كَم: كَم السَّاعَة؟ (soat necha?).
5
Rasmda taqvim ko‘rsatilgan. Qaysi so‘z “ertaga” degani: الْآن yoki غَدًا?
