55
Проект
Учебник: с. 67
ЦельПроект: представляем классу произведение искусства (знакомим, истолковываем, объясняем, почему оно нравится) или выбираем человека для музея мадам Тюссо.
Новые слова
представлять, знакомить · tanishtirmoqистолковывать, интерпретировать · talqin qilmoqпроизведение искусства · asarвыбирать · tanlamoq
Объяснение
Вариант 1. Работайте в небольшой команде и выберите одну картину или статую. Распределите роли: один ученик представляет произведение (название, дата создания, художник, где оно хранится), другой истолковывает его (о чём оно, что хочет сказать художник), третий приводит причины, по которым оно нравится команде. Образец: «Поцелуй» (“The Kiss”) – Густав Климт, 1907–1908, Вена. Вариант 2. Выберите знаменитого человека для музея мадам Тюссо: 1) полное имя; 2) его самое известное достижение; 3) ваша причина, по которой вы хотите его восковую фигуру. Слушайте другие презентации, выберите лучшую и скажите почему.
Примеры
Introduction: Our work is “The Kiss” by Gustav Klimt. It was painted in 1907–1908 and it is kept in Vienna. Interpretation: It shows two people wrapped in a golden cloak. It may stand for love and closeness. Our opinion: We like it because the gold and the patterns look warm and rich.
Madame Tussauds: I would like to see Abdulla Qodiriy there. He wrote the novel Days Gone By. I would like to see him because his novel opened a new period in Uzbek prose.
Работа в классе
Презентации: группы выступают одну минуту; слушатели выбирают лучшую и называют причину.
Упражнения
1
Что ты говоришь, когда представляешь произведение? Назови три вещи.
title, date, artist
2
Известное произведение Климта:
The Kiss
3
Что означает “interpret”?
Объяснить, о чём произведение и что хочет сказать художник.
4
Почему, выбирая человека для музея мадам Тюссо, нужно назвать причину?
Чтобы выбор имел смысл и другие его понимали.