☰ Содержание · Информатика

Использование математических операций и функций в MS Excel

Уроки 21–22 · 2 урока · Б. Болтаев, А. Азаматов, А. Аскаров, М. Содиков, Г. Азаматова. Основы информатики и компьютерной техники, 8 класс. Второе издание. Государственное научное издательство «O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi», Ташкент, 2015
22

Повторение: математические операции и функции в MS Excel

Учебник: с. 102
ЦельПрименяет функции и операции в смешанных задачах: единицы измерения, цены, периметр, целая часть и остаток.
Новые слова
перевод единиц: изменение величины из одной единицы в другую, например км/ч в м/с · birlikni o‘tkazishцелая часть: целочисленная часть частного · butun qismостаток: то, что остаётся после деления нацело, насколько это возможно · qoldiqпроверка: проверка формулы на числах, результат для которых известен · tekshirish
Объяснение

На занятии-повторении мы сначала превращаем задачу в формулу на бумаге, а затем переносим её в таблицу. Исходные данные вводи в отдельные ячейки и пусть результат вычисляется по адресам ячеек, чтобы при изменении данных менялся и результат. Единицы должны совпадать: чтобы перевести км/ч в м/с, делим на 3,6, так как 1 км/ч = 1000 м : 3600 с; при сравнении цен мы приводим их к одному количеству (например, к 1 кг). Чтобы сравнить две величины, используем IF и выводим результат словами. При делении целых чисел целая часть частного – это INT(A1/B1), а остаток – MOD(A1; B1). Для проверки проверь формулу на числах, ответ для которых известен.

Примеры
Сравнение цен: магазин A продаёт рис по 14 000 сум за кг (A1), магазин B – по 6500 сум за 500 г (B1). В магазине B 1 кг = 2 · 6500 = 13 000 сум. =IF(A1<2*B1; "A cheaper"; "B cheaper") → "B cheaper".
Время: A1 = 135 минут. Целых часов: =INT(A1/60) → 2; осталось минут: =MOD(A1; 60) → 15. Проверка: 2 · 60 + 15 = 135.
Работа в классе

«Задача – формула – таблица»: группа выбирает практическую задачу (например, длину и стоимость забора вокруг двора), планирует на доске ячейки ввода и формулы, а затем проверяет их в таблице.

Упражнения
1
Прямоугольный двор имеет размеры 25 м × 18 м (A1, B1), а 1 м забора стоит 40 000 сум (C1). Запиши формулы длины и стоимости забора и найди их значения.
2
Сколько м/с составляют 90 км/ч? Запиши формулу.
3
A1 = 200 секунд. Сколько это целых минут и сколько секунд? Запиши формулы.
4
Почему цены нужно привести к одному количеству (например, к 1 кг) перед сравнением?