☰ Year plan · Arabic Language

أراجع وأستمع

Week 1 · Unit 1 'I am Egyptian': general review (diagnostic) and listening 'Misr mahd al-ilm' (Dr Ahmed Zewail) · 3 lessons
2

مصر مهد العلم: أستمع وأجيب

Arabic Language Prep 1 Term 1, Unit 1: pp. 6–14
Goalأستمع إلى كلام عالمة عن علماء مصر، وأحدد فكرته الرئيسة وتفاصيله ونصيحة المتحدثة.
New words
تَقْوِيم · جدول يقسم السنة إلى أيام وشهور وفصولفَيَضَان · ارتفاع ماء النهر حتى يغطي الأرضيُجَرِّب · يعمل الشيء ليعرف نتيجتهيُدَوِّن · يكتب ما لاحظه ليحفظه
Explanation

في الاستماع الجيد ننظر إلى المتحدث ولا نقاطعه، ثم نسأل: ما الفكرة الرئيسة؟ وما التفاصيل؟ وما نصيحة المتحدث؟ في الصفحات ١١–١٤ من كتابك نص استماع عنوانه «مصر مهد العلم»؛ اطلب من شخص كبير أن يقرأه لك، ثم استمع إلى نصّنا الخاص هنا، وهو عن عالمة من خيالنا.

مَاذَا أَسْتَخْرِجُ؟مِنْ أَيْنَ؟
الْفِكْرَةُ الرَّئِيسَةُمِنَ الْكَلَامِ كُلِّهِ
التَّفَاصِيلُمِنْ جُمَلٍ مُحَدَّدَةٍ
النَّصِيحَةُمِنْ عِبَارَةٍ مِثْلِ: نَصِيحَتِي لَكُمْ
Worked examples

قَالَتِ الدُّكْتُورَةُ سَلْمَى، وَهِيَ عَالِمَةٌ مِصْرِيَّةٌ مِنْ خَيَالِنَا، لِطُلَّابِ مَدْرَسَةٍ إِعْدَادِيَّةٍ:
«مُنْذُ آلَافِ السِّنِينَ سَأَلَ الْمِصْرِيُّونَ الْقُدَمَاءُ أَسْئِلَةً كَثِيرَةً: لِمَاذَا يَفِيضُ النِّيلُ؟ وَكَيْفَ نَقِيسُ الْأَرْضَ بَعْدَ الْفَيَضَانِ؟
فَاخْتَرَعُوا تَقْوِيمًا لِلْفُصُولِ، وَطَوَّرُوا الْهَنْدَسَةَ وَالطِّبَّ. نَجَحُوا لِأَنَّهُمْ لَمْ يَكْتَفُوا بِالْمُشَاهَدَةِ، بَلْ جَرَّبُوا وَدَوَّنُوا.
نَصِيحَتِي لَكُمْ: اِكْتُبُوا مَا تُلَاحِظُونَ، وَلَا تَخَافُوا مِنَ الْخَطَأِ فِي التَّجْرِبَةِ، وَاعْمَلُوا فِي فَرِيقٍ».
ثُمَّ ابْتَسَمَتْ وَقَالَتْ: «الْيَوْمَ جَاءَ دَوْرُكُمْ لِتَسْأَلُوا».

اطلب من شخص كبير أن يقرأ لك، واستمع دون أن تنظر إلى النص.
اقرأ الكلمات.
عَالِمَةمِجْهَرأُنْبُوب
هذه صور من عالم العلماء.
Class activity

اكتب ثلاثة أسئلة تحب أن تسألها لعالم أو عالمة، ثم اختر سؤالًا منها وابحث عن جوابه.

Practice
1
من المتحدثة؟ وإلى من تتحدث؟
2
ما السؤالان اللذان سألهما المصريون القدماء كما جاء في الكلام؟
3
بماذا نجح المصريون القدماء؟
4
اذكر نصيحتين قالتهما العالمة.
5
ما مرادف «دَوَّنُوا»؟