ظنّ وأخواتها
في الصفحتين ١٠٢–١٠٣ من كتابك درس «ظنّ وأخواتها». هذه أفعال تدخل على الجملة الاسمية (المبتدأ والخبر) فتنصب الاثنين معًا: الأول يسمى مفعولًا به أول، والثاني مفعولًا به ثانيًا. مثل: العلمُ نافعٌ ← «وَجَدْتُ الْعِلْمَ نَافِعًا». ومن هذه الأفعال: أفعال اليقين مثل «عَلِمَ، وَجَدَ، رَأَى» (بمعنى اعتقد)، وأفعال الظن مثل «ظَنَّ، حَسِبَ، خَالَ، زَعَمَ»، وفعل التحويل «جَعَلَ». وانتبه: أخوات كان ترفع المبتدأ وتنصب الخبر، وإنّ وأخواتها تنصب المبتدأ وترفع الخبر، أما ظنّ وأخواتها فتنصبهما معًا. وعلامة نصب المفعول الثاني الفتحة، أو الياء في المثنى وجمع المذكر السالم، أو الكسرة في جمع المؤنث السالم.
| الْجُمْلَةُ الْأَصْلِيَّةُ | بَعْدَ دُخُولِ الْفِعْلِ | الْمَفْعُولَانِ |
|---|---|---|
| الْعِلْمُ نَافِعٌ | وَجَدْتُ الْعِلْمَ نَافِعًا | الْعِلْمَ + نَافِعًا |
| الصَّدِيقُ صَادِقٌ | ظَنَنْتُ الصَّدِيقَ صَادِقًا | الصَّدِيقَ + صَادِقًا |
| الْأَمَانَةُ أَسَاسُ الثِّقَةِ | عَلِمْتُ الْأَمَانَةَ أَسَاسَ الثِّقَةِ | الْأَمَانَةَ + أَسَاسَ |
| الدَّرْسُ مُمْتِعٌ | جَعَلَ الْمُعَلِّمُ الدَّرْسَ مُمْتِعًا | الدَّرْسَ + مُمْتِعًا |
وَجَدْتُ الْعِلْمَ نَافِعًا.
حَسِبْتُ الْمَسْأَلَةَ سَهْلَةً.
ظَنَنْتُ الطَّالِبَيْنِ مُجْتَهِدَيْنِ.
| الْبَابُ | مَاذَا يَفْعَلُ؟ | مِثَالٌ |
|---|---|---|
| كَانَ وَأَخَوَاتُهَا | تَرْفَعُ الْمُبْتَدَأَ وَتَنْصِبُ الْخَبَرَ | كَانَ الْجَوُّ جَمِيلًا |
| إِنَّ وَأَخَوَاتُهَا | تَنْصِبُ الْمُبْتَدَأَ وَتَرْفَعُ الْخَبَرَ | إِنَّ الْجَوَّ جَمِيلٌ |
| ظَنَّ وَأَخَوَاتُهَا | تَنْصِبُ الْمُبْتَدَأَ وَالْخَبَرَ | ظَنَنْتُ الْجَوَّ جَمِيلًا |
اكتب خمس جمل اسمية، ثم أدخل على كل جملة فعلًا من أخوات ظنّ، وغيّر آخر الكلمتين، وضع خطًّا تحت المفعولين.