☰ Year plan · Social Studies

علم مصر وأعياد محافظاتنا

Week 5 · Axis 1, Unit 1: Lessons 5 and 6 The Egyptian Flag; National Days and Emblems of Our Governorates · 3 lessons
2

نحترم علمنا ونقارنه بأعلام العالم

Social Studies P4 Term 1, Axis 1, Unit 1: pp. 30–41
الهدفأذكر طرقًا لاحترام العلم، وأقارن علم مصر بأعلام دول أخرى من حيث الألوان والشكل.
كلمات جديدة
احترام · أن نعامل الشيء المهم بتقدير وعنايةيحيّي العلم · يقف باحترام أثناء رفع العلميقارن · يبحث عن أوجه الشبه والاختلاف
الشرح

نحترم العلم لأنه رمز لبلدنا. ومن صور الاحترام: أن نقف باحترام عند تحية العلم في طابور المدرسة، وأن يرفع العلم مرتفعًا وفي المكان المناسب، وألا نترك العلم يلمس الأرض، وألا نمزقه أو نكتب عليه أو نجعله لعبة. ونقوم بطيّه وحفظه نظيفًا، ويُستبدل بآخر جديد إذا قدم أو تمزق. وعندما نقارن علم مصر بأعلام أخرى نلاحظ الألوان وعدد الأشرطة واتجاهها والرموز. فمثلًا علم اليابان أبيض وفي وسطه دائرة حمراء، وعلم إيطاليا فيه ثلاثة أشرطة رأسية بالأخضر والأبيض والأحمر. أما أعلام مصر عبر العصور فقد تغيّرت ألوانها وأشكالها حتى وصلت إلى شكلها الحالي، ويمكن أن تعرف تفاصيلها من كتابك.

العلمكيف نصفه؟
مصرثلاثة أشرطة أفقية: أحمر وأبيض وأسود، والنسر في الوسط
اليابانخلفية بيضاء ودائرة حمراء في الوسط
إيطالياثلاثة أشرطة رأسية: أخضر وأبيض وأحمر
أمثلة محلولة
وقف جميع تلاميذ فصل رنا ساكنين ينظرون إلى العلم أثناء تحيته في الطابور. هذا من الاحترام.
وقع علم صغير على الأرض، فالتقطه تلميذ ونفض عنه التراب ووضعه في مكان مناسب. هذا تصرف محترم.
أحمرأبيضأسود
نقارن بين علم مصر وعلم إيطاليا: كلاهما فيه ثلاثة أشرطة، لكن أشرطة مصر أفقية وأشرطة إيطاليا رأسية. وألوانهما مختلفة جزئيًا: الأحمر والأبيض مشتركان، والأسود في علم مصر والأخضر في علم إيطاليا.
نشاط الفصل

سلوك أم لا؟ ناقش مع زملائك المواقف: (أ) وقفنا ساكنين عند التحية. (ب) تركنا علمًا على الأرض. (ج) رسمنا علمًا في دفتر الفنون بعناية. (د) مزقنا ورقة عليها صورة علم. أيها احترام وأيها لا؟

تدرّب
1
اذكر ثلاث طرق لاحترام العلم.
2
ماذا نفعل إذا وجدنا علمًا قد وقع على الأرض؟
3
ما الفرق بين علم مصر وعلم إيطاليا؟
4
كيف نصف علم اليابان؟
5
اختر بلدًا آخر وصف علمه بالألوان فقط.