2
اتصال آمن ومسؤول
Social Studies P4 Term 2, Axis 4, Unit 3: Lesson 4
الهدفأذكر قواعد استخدام الإنترنت والهاتف بأمان ومسؤولية، وأشرح التحول الرقمي بكلمات بسيطة.
كلمات جديدة
بيانات شخصية · معلومات عني، مثل الاسم الكامل والعنوان ورقم الهاتفتنمر · إيذاء شخص بالكلام أو الرسائلتحول رقمي · استخدام التكنولوجيا لتسهيل الخدمات
الشرح
الإنترنت مفيد لكنه يحتاج إلى حذر. القواعد: أستأذن شخصًا كبيرًا قبل أن أستخدم الإنترنت. لا أعطي اسمي الكامل أو عنواني أو رقم هاتفي أو صور أسرتي لأحد لا أعرفه. لا أتحدث مع غريب ولا أقابله. إذا رأيت شيئًا مخيفًا أو رسالة مؤذية أو تنمرًا أترك الشاشة وأخبر شخصًا أثق به: أحد الوالدين أو المعلم، ويمكنك أن تسأل معلمك عن خط نجدة الطفل. لا أنشر خبرًا قبل أن أتأكد منه. وأنظم وقتي بين الشاشة والمذاكرة واللعب والنوم. وتعمل الدولة على التحول الرقمي، أي أن تصبح بعض الخدمات متاحة بالإنترنت، مثل دفع الفواتير والحصول على بعض الشهادات.
| افعل | لا تفعل |
|---|---|
| أستأذن شخصًا كبيرًا | أعطي عنواني لغريب |
| أخبر شخصًا أثق به عند الخوف | أخفي ما يقلقني |
| أتأكد من الخبر | أنشر الشائعات |
| أنظم وقتي | أبقى ساعات طويلة على الشاشة |
أمثلة محلولة
وصلت رسالة إلى حنين من شخص لا تعرفه يطلب صورتها. أغلقت الشاشة وأخبرت أمها فورًا. تصرفت جيدًا.
قال صديق لعمر في لعبة إلكترونية: «ما عنوان بيتك؟». أجابه عمر: «لا أكتب عنواني على الإنترنت»، ثم أخبر أباه.
سمح الأب لمنى بساعة واحدة (مثال) على الشاشة بعد الواجب. بعد أن انتهت الساعة أغلقت الجهاز ولعبت مع أختها. تعلمت تنظيم الوقت.
نشاط الفصل
قواعد بيتنا: اكتب مع أسرتك أربع قواعد لاستخدام الإنترنت في بيتكم، ومن يُخبَر عند الحاجة، وعلّقوها قرب الحاسب.
تدرّب
1
اذكر ثلاث قواعد للأمان على الإنترنت.
أستأذن شخصًا كبيرًا، ولا أعطي بياناتي، ولا أقابل غريبًا.
2
ماذا تفعل إذا رأيت رسالة مؤذية؟
أترك الشاشة وأخبر شخصًا أثق به.
3
ما البيانات الشخصية التي لا ننشرها؟
الاسم الكامل والعنوان ورقم الهاتف والصور الخاصة.
4
ما التحول الرقمي؟
استخدام التكنولوجيا لتسهيل الخدمات، مثل بعض الخدمات عبر الإنترنت.
5
لماذا ننظم وقت الشاشة؟
لنحافظ على صحتنا ودراستنا ولعبنا ونومنا.