2
أنا راكب منضبط
Social Studies P4 Term 2, Axis 4, Unit 3: Lesson 3
الهدفأذكر قواعد الراكب في السيارة والحافلة والقطار والمترو، وآداب استخدام وسائل النقل العامة.
كلمات جديدة
راكب · من يركب وسيلة النقلآداب · تصرفات مهذبة تجعل التعامل مع الناس لطيفًاذوو الهمم · أشخاص لديهم إعاقة أو صعوبة، ولهم قدرات مثل غيرهم، ونحترمهم ونعاونهم عند الحاجة
الشرح
للراكب قواعد تحميه. في السيارة نربط حزام الأمان، ونجلس في المقعد، ولا نمدّ رأسنا أو يدنا من النافذة، ولا نزعج السائق بالصراخ. في الدراجة النارية يضع الراكب والسائق الخوذة. في الحافلة والمترو والقطار ننتظر في الطابور، ونترك الركاب ينزلون أولًا، ونعطي مقعدنا للكبير في السن أو للمريض أو لذوي الهمم أو لأم تحمل طفلًا. ونحافظ على النظافة فلا نرمي القمامة، ونتحدث بصوت منخفض، وندفع الأجرة كاملة. ونحترم السائق والعاملين.
| الوسيلة | قاعدة مهمة |
|---|---|
| السيارة | حزام الأمان |
| الدراجة النارية | الخوذة |
| الحافلة والمترو | الطابور وإعطاء المقعد لمن يحتاج |
| كل الوسائل | النظافة والهدوء والاحترام |
أمثلة محلولة
صعدت سلمى المترو، فرأت رجلًا كبيرًا في السن يقف فنهضت وأعطته مقعدها. شكرها وابتسم.
قبل أن تتحرك السيارة قال الأب: «الحزام أولًا». ربط الجميع الأحزمة ثم انطلقت السيارة.
وصل القطار إلى المحطة، فانتظر الركاب في الطابور وتركوا من في القطار ينزلون أولًا ثم صعدوا واحدًا واحدًا.
نشاط الفصل
مسرحية قصيرة: مع زميلين، مثّلوا موقفًا في الحافلة: راكب يقف وكبير يحتاج إلى مقعد. ناقشوا: ماذا نفعل؟ وماذا نقول بلطف؟
تدرّب
1
اذكر ثلاث قواعد للراكب في السيارة.
ربط حزام الأمان، والجلوس بهدوء، وعدم مد اليد من النافذة.
2
لماذا نترك الركاب ينزلون قبل أن نصعد؟
ليكون الدخول والخروج آمنًا ومنظمًا.
3
لمن نعطي مقعدنا في الحافلة؟
للكبير في السن والمريض وذوي الهمم وأم تحمل طفلًا.
4
لماذا نحافظ على نظافة الحافلة؟
لأنها ملك للجميع ونريد أن تبقى مريحة.
5
ما فائدة الخوذة لراكب الدراجة النارية؟
تحمي الرأس.