3
العلم يطوّر وسائل النقل
Social Studies P4 Term 2, Axis 4, Unit 3: Lesson 1
الهدفأشرح كيف ساعد العلم على تطوير وسائل النقل، وأتوقع تحسينًا لوسيلة نقل.
كلمات جديدة
محرك · آلة تجعل السيارة أو القطار يتحرككهرباء · طاقة تشغّل المصابيح والقطارات الكهربائيةاختراع · شيء جديد يفكر فيه العلماء ويصنعونه
الشرح
لم تتطور وسائل النقل وحدها؛ فقد درس العلماء والمهندسون كيف تتحرك الأشياء وكيف نستفيد من الطاقة. ظهرت المحركات التي تعمل بالوقود فحرّكت القطارات والسيارات والسفن. ثم استُخدمت الكهرباء في القطارات وفي مترو الأنفاق وفي سيارات حديثة. وتساعد أجهزة تحديد المواقع (جي بي إس) السائق على اختيار الطريق، وتساعد الحاسبات المسافرين في حجز تذاكرهم. ويفكر العلماء اليوم في وسائل أنظف وأكثر أمانًا. وعلى كل واحد منا أن يتعلم العلم ليكون هو أيضًا مبتكرًا في المستقبل.
| الاكتشاف | ماذا أضاف إلى النقل؟ |
|---|---|
| المحرك | سرعة وقوة |
| الكهرباء | قطارات ومترو أنظف |
| تحديد المواقع | اختيار الطريق بسهولة |
| الحاسب | حجز تذاكر وتنظيم الرحلات |
أمثلة محلولة
استخدمت أسرة سامي تطبيق خرائط على الهاتف ليعرف السائق أي طريق مزدحم، فاختار طريقًا آخر ووصلوا أسرع.
في القاهرة يركب الناس مترو الأنفاق، وهو قطار كهربائي يسير في وسط المدينة تحت الأرض في معظمه، فيصلون دون زحام الشوارع.
تخيّلت جنى حافلة مدرسية تعمل بالطاقة الشمسية، وكتبت ماذا سيتغير: هواء أنظف وضجيج أقل.
نشاط الفصل
مهندس صغير: ارسم وسيلة نقل تخيّلية تحل مشكلة واحدة (الزحام أو الدخان أو الوقت)، وسمّ المشكلة وكيف تحلها.
تدرّب
1
ما الذي أضافته الكهرباء إلى النقل؟
قطارات ومترو أنظف وأهدأ من الوقود.
2
كيف يساعد تحديد المواقع (جي بي إس) السائق؟
يعرّفه الطريق ويقترح أقصر طريق.
3
لماذا يجب أن نتعلم العلم لنطوّر النقل؟
لأن الاختراعات تحتاج إلى معرفة علمية وتفكير.
4
اذكر مشكلة نقل وحلًا علميًا لها.
مثل: دخان السيارات والحل استخدام الكهرباء.
5
هل يتطور النقل بلا علم؟ علّل.
لا؛ لأن المحركات والكهرباء والخرائط الحديثة جاءت من العلم.