3
مشروع الفصل: دليل سياحي لمحافظتي
Social Studies P4 Term 1, Axes 1–2, Units 1–3: pp. 8–107
الهدفأصمّم خطوات دليل سياحي من صفحة واحدة عن محافظتي وأتأكد من اكتمال عناصره بقائمة مراجعة.
كلمات جديدة
دليل سياحي · ورقة أو كتيّب يعرّف الزائر بمكان وبأهم ما فيهخطة · خطوات مرتّبة أنجزها لأصل إلى هدفقائمة مراجعة · قائمة أضع أمام كل بند فيها علامة عند إنجازه
الشرح
الدليل السياحي الجيد يعرّف الزائر بمكان لا يعرفه. نبدأ بخطوات: أولًا نختار المحافظة. ثانيًا نجمع المعلومات من الكتاب ومن شخص كبير ومن موقع موثوق، ونكتب مصدر كل معلومة. ثالثًا نرتّب الصفحة في أجزاء: موقع المحافظة بالنسبة للدلتا أو الصعيد أو الحدود، ومظاهر سطحها وبيئتها، وعيدها وشعارها، وحرفة تشتهر بها، وخدمة مهمة فيها، ونصيحة لزيارة آمنة تحافظ على البيئة. رابعًا نرسم خريطة بسيطة بعناصرها. خامسًا نراجع القائمة ونقرأ الدليل لزميل ونستمع إلى رأيه. ونتذكر: نكتب بكلماتنا ولا ننقل الجمل كما هي، ونفرّق بين الحقيقة والرأي.
| الجزء في الدليل | ما أكتبه |
|---|---|
| الموقع | أين المحافظة؟ ومن تجاورها؟ |
| الطبيعة | السطح والبيئة |
| الرموز | العيد والشعار |
| الناس | حرفة وخدمة |
| نصيحة | زيارة آمنة تحمي البيئة |
أمثلة محلولة
اختارت هند محافظة الفيوم. كتبت أنها تقع جنوب غرب القاهرة، وأن فيها بحيرة جميلة، ووضعت خريطة صغيرة بعنوان ومفتاح.
اختار مروان قسم الحرف في دليله، فكتب جملتين عن حرفة في محافظته ورسم الأداة التي تُستعمل فيها، وأكّد أنه كتب الجمل بكلماته.
قبل أن يطبع يوسف دليله وضع علامة أمام كل بند في القائمة: موقع، طبيعة، عيد، شعار، حرفة، خدمة، نصيحة. بقي بند واحد بلا علامة فعاد وأكمله.
نشاط الفصل
نفّذ خطوات الدليل في ورقة واحدة، ثم أعطها لزميل ليراجعها بالقائمة ويقول لك ماذا نقص.
تدرّب
1
اذكر أربعة أجزاء في الدليل السياحي.
مثل الموقع والطبيعة والعيد والشعار والحرفة والخدمة والنصيحة.
2
لماذا نكتب مصدر كل معلومة؟
لنتأكد منها ويستطيع القارئ أن يتحقق منها.
3
اذكر نصيحة لزيارة آمنة تحمي البيئة.
مثل ألا نلقي القمامة، ونمشي في الأماكن المخصصة، ولا نلمس الأشياء الأثرية.
4
ماذا نفعل بعد أن ننتهي من الدليل؟
نراجع القائمة ونقرأه لزميل ونحسّنه.
5
هل يجوز أن ننقل جملة من الكتاب كما هي؟ ولماذا؟
لا، نكتب بكلماتنا لأن الدليل لنا.