☰ Year plan · Discover (Arabic)

الأصدقاء والإعلانات والأهداف

Week 2 · Axis 1, Chapter 1 Making a Stronger Me (B) · 3 lessons
1

عندما يختلف الأصدقاء

Discover P3 Term 1: Axis 1, Chapter 1
الهدفأستخدم الحديث والاستماع وسؤال شخص كبير والابتعاد والتصويت لحلّ مشكلة بين الأصدقاء.
كلمات جديدة
يختلف · أن تكون لك فكرة مختلفة عن فكرة غيركالتصويت · طريقة للاختيار: يختار كل شخص فكرة ثم نعدّشخص كبير موثوق · شخص كبير يساعدك على البقاء آمنًا، مثل أحد الوالدين أو المعلمدور · العمل الذي يقوم به الشخص في المجموعة
الشرح

الأصدقاء لا يتفقون دائمًا، وهذا طبيعي. تخيّل مجموعة تريد اختيار قصة لمسرحية الفصل. يأخذ كل طفل دورًا: واحد يصنع الأدوات، وواحد يصنع الأزياء، وواحد يكتب النص، وواحد يراقب الوقت. ثم عليهم اختيار القصة، فتكون لمينا وجنى فكرتان مختلفتان. هذه بعض طرق حل المشكلة. تحدّث بهدوء وقل ما تشعر به. استمع إلى أسباب الطرف الآخر. اطلب المساعدة من شخص كبير موثوق. وإذا كان صديق غير لطيف فاطلب منه أن يتوقف، أو ابتعد وابحث عن أصدقاء آخرين. ومن الطرق العادلة للقرار التصويت: يختار كل طفل فكرة واحدة ونضع علامة عدّ لكل صوت. وإذا حصلت فكرتان على العدد نفسه من الأصوات فيمكن للمجموعة أن تدمجهما في قصة واحدة.

المشكلةحلّ جيد
صديق يسخر من زميلأطلب منه التوقف وأخبر شخصًا كبيرًا موثوقًا
صديق لا يستمع إلى فكرتيأتحدث بهدوء وأطلب دورًا لأشرح
صديق يضغط عليّ لأفعل ما لا أريدأقول لا وأبتعد وأخبر شخصًا كبيرًا موثوقًا
المجموعة لا تستطيع اختيار قصةيشرح كل طفل ثم نصوّت
أمثلة محلولة
الأدواتالأزياءالنصالوقت
تحتاج مجموعة سيف إلى أربعة أدوار: الأدوات والأزياء وكتابة النص ومراقبة الوقت. يحب سيف البناء فيختار الأدوات. وتحب فريدة الخياطة فتختار الأزياء.
القصةالأصواتالمجموعمركب النيل3كرة القدم3الطائرة الورقية2
تريد مينا قصة عن مركب في النيل. وتريد جنى قصة عن مباراة كرة قدم. تشرحان أسبابهما وتستمع كل منهما إلى الأخرى. ثم يصوّت ثمانية أطفال: المركب ٣، كرة القدم ٣، الطائرة الورقية ٢. ٣ + ٣ + ٢ = ٨.
مركبكرةقصة واحدة
حصلت فكرتان على العدد نفسه من الأصوات. تقول مينا: «لنكتب قصة عن سباق مراكب ومباراة كرة قدم على الشاطئ». تدمج المجموعة الفكرتين ويفرح الجميع.
نشاط الفصل

مثّل مع زميل بوجود شخص كبير يراقب. تخيّلا صديقين لا يتفقان على لعبة في الفسحة. يشرح طفل أولًا ثم الآخر، ويقول كل منهما «أشعر بـ…» ويستمع. ثم اختارا: التناوب أو التصويت أو دمج اللعبتين. بدّلا الدورين وجرّبا طريقة أخرى.

تدرّب
1
اذكر طريقتين لحل مشكلة مع صديق.
2
احسب الأصوات. كم طفلًا صوّت في المجموع؟
القصةالأصواتالقصة أالقصة ب
3
في جدول العدّ نفسه، أي قصة فازت وبكم صوتًا؟
القصةالأصواتالقصة أالقصة ب
4
يريد منك صديق أن تشارك في لعبة تشعر أنها غير آمنة. ماذا تستطيع أن تفعل؟