مدرسة أبولو والتجسيد والتشخيص

صنّف كل جملة: تشخيص أم تجسيد؟ (أ) «تَثَاءَبَ الْقَمَرُ خَلْفَ الْغُيُومِ». (ب) «صَبَبْتُ حُزْنِي فِي كُوبٍ وَشَرِبْتُهُ». (ج) «غَنَّتِ الرِّيحُ لِلْأَشْجَارِ».

اكتب جملة تناجي فيها المطر، ثم اذكر السمة التي تمثلها.

أعد كتابة الجملة «شعرت بالخوف» بحيث يظهر فيها تجسيد.

حدد محوري هذه الفقرة: «أحب مكتبة مدرستنا؛ ففيها رفوف طويلة تمنحني هدوءًا. وكلما دخلتها شعرت أن الكتب تناديني بأسمائها».

اكتب جملتين في تقييم نص القرية: ما الذي أعجبك؟ وما المأخذ؟