☰ Year plan · Arabic Language

الحقيقة والحكم والبحث القصير

Week 2 · Unit 1 Reading: topics 2 and 3 ('Abu al-Rayhan al-Biruni', 'al-Quds', named only): fact and judgement, history texts, short research · 3 lessons
3

أكتب بحثًا قصيرًا: عنوان ومقدمة ومحاور ومراجع

Arabic Language Sec 3 Term 1, Unit 1: pp. 9–18
Goalأخطط لبحث قصير وأكتب عنوانه ومقدمته ومحاوره وخاتمته ومراجعه.
New words
الْمَحَاوِرُ · الأقسام الرئيسة التي يعالجها البحثالْمَرْجِعُ · كتاب أو مقال أستفيد منه في البحثالْمُقَدِّمَةُ · فقرة تعرّف بالموضوع وتمهد لهالْخَاتِمَةُ · فقرة تلخص النتائج وتختم البحث
Explanation

البحث القصير يجيب عن سؤال واحد بترتيب واضح: عنوان يحدد الموضوع، ثم مقدمة تقول لماذا هو مهم وما الذي سيأتي، ثم محاور لكل محور عنوان وفكرة وأدلة، ثم خاتمة بالخلاصة، ثم قائمة المراجع. ونختار المراجع الموثوقة: كتاب مدرسي أو مقال علمي له كاتب معروف وجهة نشر واضحة، ونبتعد عن نص بلا كاتب ولا مصدر. وأنشطة الصفحتين ١٧–١٨ التي تطلب بحثًا في موضوعين محددين من كتابك نتركها، وعندنا موضوع من اختيارنا. اكتب البحث بأسلوبك، ولا تنقل فقرات من مرجع.

عنصر البحثما أكتبهمثال من خطتنا
العنواناسم الموضوع في عبارة قصيرةكَيْفَ نُوَفِّرُ الْمَاءَ فِي الْبَيْتِ؟
المقدمةلماذا أهتم بالموضوع وما سأعرضهالْمَاءُ مَوْرِدٌ مَحْدُودٌ وَسَنَعْرِضُ أَوْجُهَ الْهَدْرِ وَطُرُقَ التَّوْفِيرِ
المحاورأقسام الموضوع بعناوين فرعيةأَيْنَ نُهْدِرُ الْمَاءَ؟ وَكَيْفَ نُقَلِّلُ؟ وَمَا فَائِدَةُ ذَلِكَ؟
الخاتمةخلاصة الأفكار وتوصيةالتَّوْفِيرُ عَادَةٌ يَوْمِيَّةٌ سَهْلَةٌ
المراجعالمصادر التي رجعت إليهاكِتَابٌ مَدْرَسِيٌّ وَمَقَالٌ عِلْمِيٌّ مَعَ اسْمِ الْكَاتِبِ وَجِهَةِ النَّشْرِ
Worked examples

يُعَدُّ الْمَاءُ مِنْ أَهَمِّ مَوَارِدِ الْحَيَاةِ الْيَوْمِيَّةِ، وَهُوَ مَحْدُودٌ فِي أَغْلَبِ الْأَمَاكِنِ. وَيَعْرِضُ هَذَا الْبَحْثُ أَمَاكِنَ هَدْرِهِ فِي الْبَيْتِ، وَطُرُقًا سَهْلَةً لِتَوْفِيرِهِ، وَفَوَائِدَ ذَلِكَ لِلْأُسْرَةِ.

هذه فقرة مقدمة لبحثنا عن توفير الماء.
المرجعكاتب معروف؟جهة النشر؟أستعمله؟
كِتَابٌ مَدْرَسِيٌّنَعَمْنَعَمْنَعَمْ
نَصٌّ بِلَا اسْمٍلَالَالَا
مَقَالٌ عِلْمِيٌّ مُوَقَّعٌنَعَمْنَعَمْنَعَمْ
هذا حكم على المرجع قبل استعماله.
اقرأ عناصر البحث بالترتيب.
Class activity

اختر موضوعًا من مدرستك (مثل تنظيم المكتبة أو الحفاظ على الحديقة)، واكتب خطة بحث من عنوان ومقدمة ومحورين وخاتمة، ثم فقرة المقدمة في نحو ثلاثين كلمة.

Practice
1
ما عناصر البحث القصير بالترتيب؟
2
ما وظيفة المقدمة؟
3
لماذا لا نستعمل نصًّا بلا كاتب ولا جهة نشر؟
4
اقترح ثلاثة محاور لبحث عنوانه «تنظيم المكتبة المدرسية».