3
مراجعة: الجمع والوقت والرسوم
Discover Mathematics: Chapters 1–7
الهدفأجمع وأطرح في حدود ٢٠، وأقول الوقت بالساعات الكاملة، وأقرأ تمثيلًا بالصور.
كلمات جديدة
نجمع · نضمّ مجموعات معًانطرح · يذهب بعضها ونعدّ الباقيالساعة تمامًا · الساعة الكاملةالتمثيل بالصور · صورة تُظهر الأعداد
الشرح
لكي نجمع نضمّ المجموعات معًا ونعدّ كلها. وإذا تجاوز المجموع العشرة نملأ إطار العشرة أولًا. ولكي نطرح نشطب ما يذهب ونعدّ ما يبقى. ولكي نقول الوقت ننظر إلى العقرب القصير لنعرف الساعة. وإذا أشار العقرب الطويل إلى ١٢ فالساعة كاملة. وفي التمثيل بالصور، الصف الأطول هو الذي اختاره أكثر الأطفال.
أمثلة محلولة
٩ + ٥ = ١٤. ننقل نقطة واحدة لنملأ الإطار الأول إلى ١٠، وتبقى ٤ نقاط.
عند رحمة ١٢ بالونًا. طار منها ٤. ١٢ − ٤ = ٨، فبقيت ٨ بالونات.
في الرسم، اختار ٤ أطفال الشاي واختار ٦ العصير. صف العصير هو الأطول، فأكثر الأطفال اختاروا العصير.
نشاط الفصل
المتجر والساعة: أعدّوا متجرًا تمثيليًّا فيه ١٠ إلى ١٥ شيئًا صغيرًا. يجمع الطفل كومتين ويرفع بعض الأشياء، ويقول العمليات بصوت عالٍ. ثم اسألوه: في أيّ ساعة يفتح المتجر وفي أيّ ساعة يُغلق؟ وأظهروا ذلك على ساعة من الورق.
تدرّب
1
اجمع: ٩ + ٤. انظر إلى إطاري العشرة.
١٣
2
كم يساوي ١٥ − ٦؟ عدّ ما لم يُشطب.
٩
3
ماذا تُظهر الساعة؟
الساعة ١ تمامًا
4
في الرسم، كم طفلًا اختار الأخضر؟
٣
5
العائلة هي ٥ و٧ و١٢. أكمل: ١٢ − ٥ = __.
٧