☰ Year plan · Mathematics (Arabic)

مراجعة الفصل الدراسي الأول

Week 15 · Term 1 review: Chapters 1–7 · 3 lessons
2

مراجعة: العشرات والآحاد

Discover Mathematics: Chapters 1–7
الهدفأقرأ وأكتب وأبني الأعداد حتى ١٠٠ على شكل عشرات وآحاد، وأعدّ بالعشرات.
كلمات جديدة
العشرات · مجموعات ممتلئة من عشرةالآحاد · أشياء مفردة بقيترقم · أحد الرموز من ٠ إلى ٩مئة · عشر عشرات
الشرح

كل عدد حتى ١٠٠ يتكوّن من عشرات وآحاد. الرقم الأول يخبرنا بالعشرات، والرقم الأخير يخبرنا بالآحاد. العدد ٦٤ هو ٦ عشرات و٤ آحاد. والعدد الذي بعد ٥٩ هو ٦٠، لأن الآحاد كوّنت عشرة جديدة. ونستطيع أن نعدّ بالعشرات أيضًا: ١٠ و٢٠ و٣٠ حتى ١٠٠. عشر عشرات تصنع مئة.

أمثلة محلولة
يعدّ سيف ٢٦ زهرة: عشرتان و٦ آحاد.
يبني تامر عددًا بـ ٥ عصي و٨ مكعبات. فيكتب ٥٨.
سبع عصي تعني سبع عشرات، فالعدد ٧٠.
نشاط الفصل

بناء الأعداد: استعملوا لفّات ورق صغيرة للعشرات وحبات فول للآحاد. اطلبوا من الطفل أن يبني ٢٣ ثم ٣٨ ثم ٤٥. ثم ابنوا أنتم عددًا واتركوه يسمّيه. واختموا بالعدّ بالعشرات إلى أعلى ما تستطيعون.

تدرّب
1
أيّ عدد تُظهره العصي والمكعبات؟
2
كم عشرة وكم واحدًا في ٥٧؟
3
كم نجمة في الصورة؟
4
عدّ بالعشرات: ٣٠، ٤٠، ٥٠، __. ما العدد التالي؟
5
ما العدد الذي يأتي قبل ٦٠ مباشرة؟