☰ خطة العام · المهارات المهنية

مهنتي وبيئتي

الأسبوع 5 · المحور الأول، الموضوع 5 (البحث في القضايا البيئية): أثر المهن في البيئة والمشروعات الخضراء والمصادر الموثوقة وجدول المراجع · 3 دروس
3

أبحث عن مصادر موثوقة وأرتّب جدول كتبي ومراجعي

Professional Skills P6 Term 1, Axis 1, Topic 5: pp. 26–29
الهدفأخطّط لجدول مصادر على الورق، وأختار مصادر موثوقة لبحث عن أثر مهنتين في البيئة.
كلمات جديدة
مَصْدَر مَوْثُوق · مكان معلوماته من خبير ومعروف وحديثمَرْجِع · كتاب أو موقع نأخذ منه المعلومةنَاشِر · جهة تنشر الكتاب أو الموقعجَدْوَل · أعمدة وصفوف لترتيب المعلومات
الشرح

أريد أن أبحث عن أثر مهنتين في البيئة. أولًا: أكتب قائمة مهن وأجمعها في مجموعات، ثم أختار مجموعتين. ثانيًا: أكتب لكل مجموعة مشكلاتها البيئية. ثالثًا: أبحث عن أربعة إلى ستة مصادر موثوقة: يكتبها خبير، وتكون حديثة. أبحث في مكتبة المدرسة، أو أدخل بنك المعرفة المصري مع كبير وبإشراف المدرسة. رابعًا: أسجّل في جدول على الورق: العنوان، المؤلّف، الناشر أو الموقع، سنة النشر، وتاريخ زيارتي. ولا أكتب على الإنترنت اسمي ولا مدرستي ولا عنواني، ولا أعطي كلمة سرّ لأحد.

العنوانالمؤلّفالناشر أو الموقعالسنةتاريخ الزيارة
كتاب خيالي عن الطاقة الشمسيةخبير خياليدار نشر خيالية٢٠٢٤اليوم
مقال خيالي عن الريّ الحديثكاتب خياليمجلّة خيالية٢٠٢٣اليوم
أمثلة محلولة
قال المعلّم: «لا نأخذ المعلومة من أول صفحة نجدها. نسأل: من كتبها؟ هل هو خبير؟ هل المعلومة حديثة؟»
مصادرجدولموثوق
وضعت ليلى مصادرها الخمسة في جدول، وكتبت في عمود الملاحظات: «كتاب المكتبة أوضح من الموقع الذي لا يذكر كاتبه».
دخل كريم بنك المعرفة المصري مع أبيه، وبحثا عن أثر الصناعة في البيئة، ولم يكتب كريم اسمه في أي مكان.
نشاط الفصل

أنشئ جدول مصادر على ورقة: خمسة أعمدة (العنوان، المؤلّف، الناشر أو الموقع، السنة، تاريخ الزيارة) وثلاثة صفوف. أملأ الصفوف بأمثلة خيالية، ثم أكتب بجانبها ثلاثة أسئلة أسألها قبل أن أثق بأي مصدر.

تدرّب
1
ما المصدر الموثوق؟
2
اذكر مكانين نبحث فيهما مع كبير.
3
ماذا نسجّل في جدول المصادر؟
4
هل نكتب على الإنترنت اسم مدرستنا؟
5
كم مصدرًا نختار تقريبًا؟