☰ خطة العام · المهارات المهنية

موارد نحافظ عليها

الأسبوع 11 · المحور الثاني «الحياة والعمل من أجل التنمية المستدامة»، الموضوعان 1 و2: موارد الأسرة والحد وإعادة الاستخدام وإعادة التدوير وصنع آلة موسيقية من خامات البيئة · 3 دروس
3

آلة موسيقية من خامات البيئة

Professional Skills P4 Term 1, Axis 2, Topics 1–2: pp. 60–67
الهدفأصمم على الورق آلة موسيقية من مخلفات نظيفة وآمنة، وأقرر أي خطوة يقوم بها الكبير.
كلمات جديدة
خَامَات · المواد التي نصنع منها شيئًاتَصْمِيم · رسم الفكرة وخطواتها قبل العملدَفّ · آلة إيقاع مستديرة نضربها بأيدينا
الشرح

من خامات البيئة نصنع آلات موسيقية بسيطة؛ فالدف والربابة آلتان معروفتان في بلادنا. نفكر: ما الصوت الذي أريده؟ ما المخلفات الآمنة المتاحة؟ ثم أرسم التصميم: أنبوب كرتون وورق سميك لطبلة صغيرة، أو علبة كرتون وأشرطة. ونكتب المواد وخطوات العمل ونحدد ما يفعله الكبير. الكبير يقص ويستعمل المادة اللاصقة القوية، والطفل يفكر ويرسم ويلوّن. نستخدم الكرتون والورق النظيف ومخلفات المطبخ الجافة، ولا نستخدم الزجاج ولا البالونات ولا البطاريات أو الأجزاء الكهربائية. وصنع الآلة اختياري، والتصميم والرسم هما المطلوبان.

أمثلة محلولة
صممت جنى طبلة صغيرة: أنبوب كرتون وقطعة ورق سميك على فتحته. كتبت: الكبير يقص الأنبوب ويلصق الورق.
ربابةعلبة
رسم سيف علبة كرتون بحبال رفيعة وسماها «ربابة صغيرة»، وكتب تحتها المواد.
فكر عمر في بالون يغطي الطبلة، لكن معلمه قال: «البالون خطر وقد يختنق به الطفل، استخدم الورق».
نشاط الفصل

مشروع آلة: أرسم آلة من الكرتون أو الورق، وأكتب خاماتها وخطواتها، وأضع خطًّا تحت الخطوة التي يقوم بها الكبير. ويمكنني أن أصنعها بمساعدة الكبير إن أحببت.

تدرّب
1
ما الآلتان المعروفتان من الآلات الإيقاعية والوترية في بلادنا؟
2
اذكر خامة آمنة للتصميم.
3
ما الخامات التي لا نستخدمها؟
4
ما دور الكبير في المشروع؟
5
هل صنع الآلة إجباري؟