1
مبادئ التصميم الجيد
Professional Skills P4 Term 2, Axis 4, Topic 4: pp. 74–77
الهدفأشرح مبادئ التصميم الجيد: سهولة الاستعمال، ومناسبة الحل للعمل، والتفكير بطريقة المستخدمين.
كلمات جديدة
تَصْمِيم · التفكير في شكل الشيء وطريقة عمله قبل صنعهسُهُولَة الاسْتِعْمَال · أن يفهم الناس الشيء ويستعملوه دون صعوبةمُسْتَخْدِم · الشخص الذي يستعمل الشيء
الشرح
التصميم ليس شكلًا جميلًا فقط؛ التصميم الجيد يجعل الشيء سهل الاستعمال ومناسبًا للعمل المطلوب. المبنى والكرسي والقلم والإشارة كلها لها مصمم. وليس التصميم الجيد معقدًا، بل غالبًا بسيط. والمصمم يفكر بطريقة المستخدمين: من سيستعمل هذا الشيء؟ طفل أم كبير؟ أيمنى أم يسرى؟ وأين؟ مثال: حقيبة مدرسية جيدة لها حمالات عريضة مريحة، وأجزاء لكل شيء، وسهلة الفتح. ومقبض الباب الجيد مكانه مناسب لليد. أما التصميم الذي لا نعرف كيف نستعمله فهو تصميم يحتاج إلى تحسين.
| السؤال | مثال |
|---|---|
| هل هو سهل؟ | مقبض يفهمه الطفل |
| هل يناسب العمل؟ | حقيبة تتسع للكتب |
| هل فكر في المستخدمين؟ | حمالات مريحة للأكتاف الصغيرة |
أمثلة محلولة
حقيبة ثقيلة وسحّابها صغير وصعب. تصميمها لا يناسب الطفل، ونحتاج إلى سحّاب أسهل وحمالات أعرض.
لوحة إرشاد في المدرسة تكتب «المكتبة» بخط كبير وسهم واضح: يفهمها كل التلاميذ، حتى الصغار.
كرسي عالٍ جدًا لا تصل قدما الطفل إلى الأرض عند الجلوس. لم يفكر المصمم في الأطفال.
نشاط الفصل
أفكر كالمستخدم: أنظر إلى شيئين أستعملهما في البيت (مثل حقيبتي ومقبض الباب)، وأكتب: هل هما سهلان؟ وهل يناسبان عمري؟ وما أغيّر لو كنت المصمم؟ ولا أفتح شيئًا حادًا أو ثقيلًا.
تدرّب
1
هل التصميم الجيد جمال فقط؟
لا، هو سهولة ومناسبة للعمل أيضًا.
2
اذكر ثلاثة أشياء لها مصمم.
مبنى وكرسي وقلم (أو إشارة).
3
ماذا يسأل المصمم عن المستخدمين؟
من يستعمل الشيء وأين.
4
لماذا الحقيبة ذات الحمالات العريضة جيدة؟
لأنها مريحة للكتفين.
5
ما معنى أن التصميم يحتاج إلى تحسين؟
أنه صعب أو غير مناسب لمن يستعمله.