مراجعة: القوى والناس والمجتمع
الدفع والسحب قوتان. يمكن للقوة أن تبدأ حركة أو توقفها أو تغيّر اتجاهها، وكلما كبرت القوة كبر التغيير. والبندول ذو الخيط الأقصر يتأرجح مرات أكثر في ١٥ ثانية. والمغناطيس يجذب الأشياء المصنوعة من الحديد أو الفولاذ، ولا يجذب الخشب أو البلاستيك أو الورق، ولا يجذب كل فلز. الأقطاب المتشابهة تتنافر والمختلفة تتجاذب. ويعمل المغناطيس عن بُعد ومن خلال الورق الرقيق، لكن جذبه يقل كلما زادت المسافة. وإبرة البوصلة مغناطيس صغير يشير نحو الشمال. ويتبع المهندسون الخطوات: أسأل، أتخيل، أخطط، أبني، أختبر، أحسّن، وفي جدول التكلفة نضرب عدد القطع في سعر القطعة. يتواصل الناس في المجتمع بطرق كثيرة. والتكنولوجيا أدوات وآلات تحل المشكلات. ووسائل النقل تنقل الناس والسلع، وتتبادل المناطق السلع والعمل. وفي الحاسوب إدخال ومعالج وذاكرة وتخزين وإخراج. نحافظ على توازن في وقت الشاشة، ونُبقي معلوماتنا الخاصة سرية. وفي الصحيفة عنوان رئيسي واسم كاتب ومقالات وتعليقات على الصور. والمقابلة الجيدة تستخدم أسئلة مفتوحة. ورسالة التوعية واضحة وتستند إلى حقائق ومراعية. والقصة المصورة تروي قصة في إطارات. وفي الجدارية، المحيط هو المسافة حولها والمساحة هي الحيّز الذي تغطيه.
| الاختبار | النتيجة |
|---|---|
| مسمار فولاذي ومغناطيس | ينجذب |
| قلم خشبي ومغناطيس | لا ينجذب |
| قطب شمالي قرب قطب شمالي | يتنافران |
| قطب شمالي قرب قطب جنوبي | يتجاذبان |
| القطعة | العدد | تكلفة الواحدة (جنيه) | المجموع (جنيه) |
|---|---|---|---|
| عود | ٥ | ٢ | ١٠ |
| مغناطيس | ٣ | ٤ | ١٢ |
| التكلفة الكلية | ٢٢ |
تحدي المراجعة. ١) اختبر خمسة أجسام بمغناطيس مدرسي كبير بمساعدة شخص بالغ، واكتب القاعدة. ٢) تنبّأ ماذا يحدث لعدد الذبذبات إذا قصر خيط البندول، ثم تحقق من نتائجك السابقة. ٣) اصنع ملصق سلامة لصحيفة الصف: «أبعدوا المغانط عن الهواتف والبطاقات، ولا تقرّبوها من الفم». تأكد أنه واضح وفيه حقيقة ومراعٍ. ٤) خطّط للوحة جدارية بكلمة ورمز ورسالة عن التعاون. ٥) اختر خطوة من خطوات التصميم الست واشرحها لصديق.