مراجعة الفصل الدراسي الأول

لنتذكر الباب الثالث والمهارات التي استخدمناها طوال الفصل. قد يغمر المطر الغزير الشوارع. وتؤثر الفيضانات في الناس والبيئة، ويتطوع الناس للمساعدة. ويستطيع الفصل اختيار قائد بورقة تصويت وعدّ الأصوات بجدول عدّ ومعرفة من له الأكثر. والقائد الجيد هادئ وعطوف وعادل ويستمع. والسدود وأكياس الرمل والقنوات تساعد على تقليل الفيضانات. والشادوف يرفع الماء بدلو وثِقل، والمضخة تستخدم الكهرباء، لذلك يجب أن يجد الناس توازنًا بين المكاسب والخسائر. وللتكنولوجيا مثل الكاميرا مزايا وعيوب، والخصوصية مهمة. والشفرة قائمة خطوات بالترتيب الصحيح. ويتبع المهندسون خطوات التصميم: اسأل، تخيّل، خطّط، ابنِ، اختبر، حسّن. وفي الاختبار العادل نغيّر شيئًا واحدًا فقط. ويمكننا أن نضع هدفًا صغيرًا وواضحًا وممكنًا، ونطلب ملاحظات من صديق، ونحل مشكلة بالحديث والاستماع، ونطلب مساعدة شخص كبير موثوق عندما نحتاج إليها.