2
نعدّ إلى الأمام
Discover Mathematics P2: Term 1, Lessons 11–20
الهدفأجمع بالعدّ إلى الأمام من العدد الأكبر، وأطرح بالعدّ الصاعد.
كلمات جديدة
نعدّ إلى الأمام · أن نقول الأعداد التالية بعد العدد الذي نبدأ بهالفرق · كم يبعد عددان أحدهما عن الآخرخط الأعداد · خط عليه الأعداد مرتبة
الشرح
لنجمع بالعدّ إلى الأمام نبدأ بالعدد الأكبر ونعدّ إلى الأمام بمقدار العدد الأصغر. في ٣ + ١٢ نقول ١٢ ثم نعدّ ٣: ١٣ و١٤ و١٥. إذن ٣ + ١٢ = ١٥. ويمكن أن نستعمل العدّ إلى الأمام في الطرح أيضًا. في ٨ − ٦ نبدأ من ٦ ونعدّ صعودًا حتى ٨: ٧ و٨. هذه خطوتان، إذن ٨ − ٦ = ٢.
أمثلة محلولة
٣ + ١٢: نبدأ من ١٢ ونعدّ ٣ خطوات: ١٣ و١٤ و١٥. الناتج ١٥.
١٠ + ٦: نبدأ من ١٠ ونعدّ ٦ خطوات: ١١ و١٢ و١٣ و١٤ و١٥ و١٦. الناتج ١٦.
٨ − ٦: نبدأ من ٦ ونعدّ صعودًا حتى ٨: ٧ و٨. هذه خطوتان، إذن ٨ − ٦ = ٢.
نشاط الفصل
العدّ على الدرج: قفوا عند أسفل الدرج في البيت. قولوا عددًا مثل ٥ وعددًا نضيفه مثل ٣. اصعدوا ٣ درجات وأنتم تعدّون: ٦ و٧ و٨. جرّبوا الطرح بالصعود من العدد الصغير.
تدرّب
1
عدّ إلى الأمام من ٩ لتجد ٩ + ٤.
١٣ (١٠ و١١ و١٢ و١٣)
2
جد ٢ + ١٤. ابدأ بالعدد الأكبر.
١٦ (١٤ ثم ١٥ و١٦)
3
جد ١١ − ٩ بالعدّ صعودًا من ٩.
٢ (١٠ و١١)
4
جد ١٧ − ١٤ بالعدّ صعودًا من ١٤.
٣ (١٥ و١٦ و١٧)
5
عند كريم ١٢ بلية. ربح ٤ أخرى. كم بلية عنده الآن؟
١٦ (١٣ و١٤ و١٥ و١٦)