1
مسائل نقود
Discover Mathematics P2: Term 2, Lessons 61–70
الهدفأقرأ مسألة النقود وأقرر هل أجمع أم أطرح وأكتب الجواب بالجنيه.
كلمات جديدة
مسألة كلامية · قصة قصيرة تنتهي بسؤالمعًا · كل المبالغ مجموعةالمتبقي · النقود التي تبقى بعد الإنفاق
الشرح
في مسألة النقود نجد أولًا الأعداد والسؤال. إذا ضممنا النقود معًا وقالت المسألة معًا أو في المجموع أو الكل فإننا نجمع. وإذا أنفقنا النقود أو أعطيناها لغيرنا، أو سأل السؤال كم بقي أو كم ينقص، فإننا نطرح. نكتب الجملة العددية ثم نكتب الجواب مع كلمة جنيه. مع عمر ٣٦ جنيهًا ومع هنا ٥٣ جنيهًا. معهما معًا ٣٦ + ٥٣ = ٨٩ جنيهًا. نتأكد أن الجواب معقول: عندما نجمع يكون الجواب أكبر من كل عدد جمعناه.
| المسألة تقول… | نفعل… |
|---|---|
| معًا، في المجموع، الكل | نجمع (+) |
| بقي، أنفق، كم ينقص | نطرح (−) |
أمثلة محلولة
مع عمر ٣٦ جنيهًا ومع هنا ٥٣ جنيهًا. كم جنيهًا معهما معًا؟ ٣٦ + ٥٣ = ٨٩، فمعهما ٨٩ جنيهًا.
كان مع رحمة ٧٥ جنيهًا. أنفقت ٢٨ جنيهًا على كتاب. كم بقي معها؟ ٧٥ − ٢٨ = ٤٧، فبقي ٤٧ جنيهًا.
وفّر كريم ٣١ جنيهًا في شهر و٢٦ جنيهًا في الشهر التالي. كم وفّر في المجموع؟ ٣١ + ٢٦ = ٥٧، فوفّر ٥٧ جنيهًا.
نشاط الفصل
اكتبوا مسألة نقود من تأليفكم. اختاروا مبلغين مثل ٥٦ جنيهًا و٢٣ جنيهًا، واكتبوا مسألة تجمعهما ومسألة تطرح أحدهما من الآخر. اقرؤوا المسألتين على أحد أفراد العائلة ودعوه يحلّهما.
تدرّب
1
مع مريم ٣٩ جنيهًا. أعطتها خالتها ٢٠ جنيهًا أخرى. كم معها الآن؟
٣٩ + ٢٠ = ٥٩، أي ٥٩ جنيهًا.
2
كان مع حبيبة ٩٨ جنيهًا. اشترت وشاحًا بـ ٨٥ جنيهًا. كم بقي معها؟
٩٨ − ٨٥ = ١٣، فبقي ١٣ جنيهًا.
3
اشترى مروان كتابًا بـ ٤٦ جنيهًا وكرة قدم بـ ٣٨ جنيهًا. كم دفع معًا؟
٤٦ + ٣٨ = ٨٤، أي ٨٤ جنيهًا.
4
لعبة ثمنها ٩٠ جنيهًا ومع نور ٦٥ جنيهًا. كم جنيهًا ينقصها؟
٩٠ − ٦٥ = ٢٥، فينقصها ٢٥ جنيهًا.
5
انظر إلى العددين ٥٦ و٢٣. ما مجموعهما وما الفرق بينهما؟
٥٦ + ٢٣ = ٧٩ و٥٦ − ٢٣ = ٣٣.