1
نبني أعمدة بيانية
Discover Mathematics P2: Term 2, Lessons 111–120
الهدفأبني أعمدة بيانية من علامات العدّ: أعدّ وأكتب المجاميع وأرسم أعمدة بالارتفاع الصحيح.
كلمات جديدة
علامات العدّ · خطوط نرسمها لنعدّ، والخط الخامس يقطع الأربعةبيانات · المعلومات التي نجمعها، مثل الأصواتالعنوان · اسم الرسم البيانيالمجموع · كل الأصوات في صف واحد
الشرح
هكذا نبني رسمًا بيانيًا بالأعمدة. أولًا نجمع البيانات ونضع علامات عدّ، علامة لكل طفل، والعلامة الخامسة تقطع الأربع الأخرى. ثانيًا نعدّ علامات كل صف ونكتب المجموع. ثالثًا نرسم عمودًا لكل صف بارتفاع مجموعه وبالعرض نفسه للجميع. وأخيرًا نكتب عنوانًا. في تصويت فصلنا نالت كرة القدم ٧ وحصلت الاستغماية على ٥ ونط الحبل على ٤ والبلي على ٣.
أمثلة محلولة
جدول العدّ يُظهر الأصوات. كرة القدم فيها مجموعة من خمس وعلامتان: ٧. بجمع المجاميع: ٧ + ٥ + ٤ + ٣ = ١٩ طفلًا صوّتوا.
البيانات نفسها في رسم بياني بالأعمدة. ارتفاع كل عمود يساوي مجموعه: كرة القدم ٧ والاستغماية ٥ ونط الحبل ٤ والبلي ٣.
افحص رسمك. أطول عمود هو كرة القدم، فهي اللعبة المفضلة. وأقصر عمود هو البلي. ٧ − ٣ = ٤ أطفال اختاروا كرة القدم أكثر من البلي.
نشاط الفصل
تصويت في البيت. اسأل أهلك وجيرانك أيّ مشروب يحبون أكثر: عصير أو حليب أو ماء. ضع علامات عدّ على ورقة. عدّها واكتب المجاميع وارسم عمودًا لكل مشروب. اختر عنوانًا لرسمك. أيّ عمود هو الأطول؟
تدرّب
1
كم طفلًا صوّتوا في المجموع؟
٦ + ٤ + ٣ = ١٣ طفلًا.
2
أيّ عمود سيكون الأطول لهذا الجدول؟
العصير، لأن له أكثر علامات العدّ (٦).
3
ما ارتفاع عمود البلي؟
عمود البلي ارتفاعه ٣.
4
سألت مينا ١٠ أطفال. نالت كرة القدم ٤ والسباحة ٣ والتنس ٢. كم طفلًا اختار الكاراتيه؟
٤ + ٣ + ٢ = ٩، إذن ١٠ − ٩ = ١ طفل اختار الكاراتيه.
5
اكتب عنوانًا جيدًا للرسم عن الألعاب المفضلة.
مثلًا «ألعابنا المفضلة».