3
نسمّي الأجزاء
Discover Mathematics P2: Term 2, Lessons 101–110
الهدفأقرأ الكسور وأكتبها مثل ١/٢ و٢/٣ و٣/٤.
كلمات جديدة
كسر · عدد يدل على جزء من الكلالبسط · العدد العلوي: كم جزءًا نتكلم عنهالمقام · العدد السفلي: كم جزءًا متساويًا في الكل
الشرح
نكتب الكسر بعددين بينهما خط. العدد السفلي يدل على عدد الأجزاء المتساوية في الكل. والعدد العلوي يدل على عدد الأجزاء التي نقصدها. في ١/٢ للكل جزآن متساويان ونقصد واحدًا منهما: نصف. وفي ٢/٣ نقصد جزأين من ٣ أجزاء متساوية: ثلثان. وفي ٣/٤ نقصد ٣ أجزاء من ٤ أجزاء متساوية: ثلاثة أرباع.
أمثلة محلولة
أكل عمر ٣ من قطع البيتزا الأربع المتساوية. الجزء الملوّن هو ٣/٤، أي ثلاثة أرباع.
شريط فيه ٣ أجزاء متساوية ولُوّن جزء واحد. الكسر هو ١/٣، أي ثلث.
رغيف مستدير قُطع إلى ٣ أجزاء متساوية ولُوّن منها جزآن. الكسر هو ٢/٣، أي ثلثان.
نشاط الفصل
بطاقات الكسور. ارسم أربعة مستطيلات على الورق. قسّمها إلى ٢ و٣ و٤ و٤ أجزاء متساوية. لوّن ١ و٢ و٣ و١ من الأجزاء. اكتب الكسر تحت كل مستطيل واقرأه بصوت عالٍ. اخلط البطاقات وطابق كل كسر مع صورته.
تدرّب
1
اكتب الكسر الملوّن.
٣/٤.
2
اكتب الكسر الملوّن.
١/٢.
3
في كسر العدد ٣ في الأسفل والعدد ٢ في الأعلى. كم جزءًا متساويًا في الكل؟ وكم جزءًا نقصد؟
في الكل ٣ أجزاء متساوية ونقصد جزأين منها.
4
اقرأ الكسر ١/٤ بالكلمات.
ربع.
5
تلوّن هنا جزأين من ٤ أجزاء متساوية في شريط. اكتب الكسر.
٢/٤.