☰ خطة العام · الرياضيات (بالعربية)

مقاييس الرسوم والمخططات بالصور والنرد

الأسبوع 2 · مقاييس الرسم والرسوم بالصور والنرد · 3 دروس
2

الألوان ومقياس ٢

Discover Mathematics P2: Term 1, Lessons 2–10
الهدفأقرأ رسم الألوان بمقياس ٢، وأعمل رسمًا لمجموع النردين.
كلمات جديدة
المجموع · الناتج عندما نجمعالنرد · مكعبات صغيرة عليها نقاط، تُستعمل في الألعابيرمي · أن نلقي النرد
الشرح

هذا رسم للألوان المفضلة عند ٢٤ طفلًا. المقياس يزيد ٢ في كل مرة، لذلك كل عمود عدد زوجي: أحمر ٦، أزرق ٨، أخضر ٤، أصفر ٢، برتقالي ٤. ويمكننا أن نعمل رسومنا بأنفسنا. نرمي نردين، ونجمع النقاط لنحصل على المجموع، ونضع علامة فوق هذا المجموع. بعد رميات كثيرة يكون المجموع صاحب العمود الأطول هو الفائز.

02468أحمرأزرقأخضرأصفربرتقاليالأطفال
أمثلة محلولة
كم طفلًا يحبون الأحمر أو الأزرق أكثر؟ الأحمر ٦ والأزرق ٨. نجمع: ٦ + ٨ = ١٤ طفلًا.
رمى عمر نردين ظهر عليهما ٣ و٤. المجموع ٣ + ٤ = ٧. فوضع علامة فوق ٧.
012301123211010٢٣٤٥٦٧٨٩١٠١١١٢المرات
رمت هنا النردين ١٢ مرة وعملت هذا الرسم. أطول عمود فوق ٦، إذن المجموع الفائز هو ٦، وقد ظهر ٣ مرات.
نشاط الفصل

العبوا لعبة النرد: ارموا نردين ١٠ مرات. بعد كل رمية اجمعوا العددين وارسموا علامة عدّ للمجموع. أيّ مجموع فاز؟ جرّبوا مرة أخرى. هل يفوز المجموع نفسه؟

تدرّب
1
انظر إلى رسم الألوان. كم طفلًا اختار الأخضر؟
0246810أحمرأزرقأخضربنفسجيورديالأطفال
2
أيّ لون اختاره أكبر عدد من الأطفال؟
0246810أحمرأزرقأخضربنفسجيورديالأطفال
3
كم طفلًا زيادة اختار الوردي عن البنفسجي؟
0246810أحمرأزرقأخضربنفسجيورديالأطفال
4
رمى سيف هذين النردين. ما المجموع؟
5
رمت فريدة نردين ظهر على كل منهما ٦. ما المجموع؟