تحليل البيانات
الإجابات لأولياء الأمور والمعلمين.
1
صنّف بحسب المقياس: (أ) لون سيارة، (ب) ترتيب تلميذ في الفصل، (ج) الحرارة بالدرجة المئوية، (د) طول رحلة بالدقائق.
(أ) اسمي، (ب) ترتيبي، (ج) فاصل، (د) نسبي.
2
جد الوسط والوسيط والمنوال لـ 3, 4, 4, 6, 8, 9, 10, 10 (القائمة مرتبة).
المجموع ٥٤ والعدد ٨، فالوسط ٦٫٧٥. والوسيط (٦ + ٨) ÷ ٢ = ٧. والمنوالان: ٤ و١٠.
3
جد التباين والانحراف المعياري لـ 1, 5 (الوسط ٣، اقسم على ٢).
مربعا البعد ٤ و٤؛ المجموع ٨؛ التباين ٨ ÷ ٢ = ٤؛ الانحراف المعياري ٢.
4
باستخدام الدرجة = ٦ × الساعات + ٤١، تنبأ بالدرجة لخمس ساعات. هل التنبؤ موثوق لخمس ساعات؟ ولعشرين ساعة؟
٦ × ٥ + ٤١ = ٧١. نعم، فالعدد ٥ داخل مدى البيانات من ١ إلى ٦. لا لعشرين: فهو بعيد عن المدى (يعطي ١٦١).
5
في مدرسة يرتفع عدد المظلات المحضرة وعدد حالات الزكام في الشتاء. هل يثبت ذلك أن المظلات تسبب الزكام؟ اشرح في جملة.
لا. فطقس الشتاء (المطر والبرد) يسبب كليهما؛ وهما يتغيران معًا فقط.