Лабораторная работа 5. Внешнее строение и оперение птиц
Цель — познакомиться с внешним строением и оперением птицы. Оборудование: чучело птицы, набор перьев, лупа и микроскоп. Сначала на чучеле рассмотри голову, шею, крылья, хвост и ноги. На голове найди клюв, ноздри, глаза и слуховые отверстия. Убедись, что цевка покрыта чешуёй, сосчитай пальцы и отметь, как они расположены. Рассмотри оперение: как перья расположены на теле, где находятся самые крупные и самые мелкие перья. На контурном пере найди кончик, стержень и опахало. Под лупой или микроскопом рассмотри бородки опахала; осторожно разделив опахало, можно увидеть бородки первого и второго порядка. Проведи растрёпанным опахалом между пальцами: бородки снова соединяются благодаря крючочкам. Сравни перо с пухом и нарисуй оба. В конце найди сходство птиц и пресмыкающихся: у тех и других есть роговые чешуи, у некоторых (черепах) — роговые пластинки на челюстях, и яйца. Запиши результат в тетрадь: что я увидел, что я узнал.
Ход работы: выполняется под руководством учителя или взрослого. Безопасность: используй только чистые, обеззараженные учебные перья и экземпляры; не трогай мёртвых птиц и их перья, найденные в природе. Чтобы расправить перо, используй кончик карандаша или инструмент, выданный учителем, а не иглу; с микропрепаратами обращайся осторожно; после работы вымой руки с мылом.