☰ Содержание · Биология (Зоология)

Насекомые: бронзовка и лабораторная работа 3

Уроки 22–24 · 3 урока · О. Мавлонов. Биология (Зоология), 7 класс. Переработанное и дополненное четвёртое издание. Государственное научное издательство «O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi», Ташкент, 2017
24

Лабораторная работа 3. Внешнее строение насекомых

Учебник: с. 79
ЦельШаг за шагом изучи в лаборатории внешнее строение высушенных насекомых.
Новые слова
коллекция экземпляров · kolleksiyaлупа · lupaдыхальца · nafas teshiklariусик · mo‘ylov
Объяснение

В лабораторной работе используют заранее высушенных или зафиксированных насекомых (кузнечик, бронзовка); живых насекомых не убивают. Сначала запиши длину и цвет насекомого. Затем раздели тело на голову, грудь и брюшко. На голове с помощью лупы рассмотри глаза, усики (обоняние) и ротовые части; сравни формы усиков. Определи членики ног, коготки и различие между передними и задними ногами. На груди осторожно приподними пинцетом две пары крыльев и сравни передние и задние крылья. Затем с помощью учителя отдели крылья и найди сегменты брюшка и, с лупой, дыхальца. Результаты запиши в рисунках и таблице.

Примеры
Запись в таблице: «Кузнечик: 4 см, зелёный; 3 части тела; нитевидные усики; прыгательные задние ноги; 2 пары крыльев.» Это точный результат наблюдения.
Усики кузнечика и жука различаются: у кузнечика нитевидные, у бронзовки веерообразные. Различие связано с образом жизни.
Работа в классе

Работайте в парах: один смотрит в лупу, другой записывает, затем поменяйтесь. Безопасность: ножницы и пинцет используй под присмотром взрослого, острыми концами от себя; потом вымой руки. Не лови и не убивай насекомых вне урока.

Упражнения
1
Каких насекомых используют в лабораторной работе?
2
На какие части мы делим тело насекомого?
3
Как отличить передние и задние крылья?
4
Почему мы ищем дыхальца на брюшке?