3
أكتب سيرة غيري: أطبّق وأقيّم نفسي
Arabic Language Prep 1 Term 1, Unit 2: pp. 76–80
Goalأحسّن سيرة غيرية بترتيب الفقرات وإضافة خاتمة، وأقيّم نفسي في الدرس.
New words
تَرْتِيب · وضع الأحداث في موضعها الصحيحخَاتِمَة · آخر جزء في النص وفيه القيمة أو العبرةتَخَرَّجَ · أنهى دراسته في الجامعةأَسَّسَ · بدأ بناء شيء جديد
Explanation
في الصفحة ٧٨ من كتابك تطبيقات على السيرة الغيرية، وفي الصفحتين ٧٩ و٨٠ تقييم على الدرس. هنا نتدرب على ثلاث مهارات: ترتيب فقرات سيرة مبعثرة (الميلاد، الدراسة، العمل، الخاتمة)، وإضافة خاتمة تذكر القيمة، وتصحيح الضمير ليكون بضمير الغائب. وبعد ذلك نقيّم أنفسنا بقائمة قصيرة: هل رتّبت الأفكار؟ هل أضفت خاتمة؟ هل راجعت الهمزة على الواو؟
| الْخُطْوَةُ | مَاذَا أَفْعَلُ؟ |
|---|---|
| ١ | أَقْرَأُ الْفِقْرَاتِ كُلَّهَا |
| ٢ | أُرَتِّبُهَا: مِيلَادٌ، دِرَاسَةٌ، عَمَلٌ، خَاتِمَةٌ |
| ٣ | أُضِيفُ الْقِيمَةَ فِي الْخَاتِمَةِ |
| ٤ | أُرَاجِعُ الضَّمِيرَ وَالْهَمْزَاتِ |
Worked examples
وُلِدَتِ الْمُعَلِّمَةُ هَنَاءُ فِي مَدِينَةٍ سَاحِلِيَّةٍ.
دَرَسَتْ فِي كُلِّيَّةِ التَّرْبِيَةِ وَتَخَرَّجَتْ مِنْهَا بِتَفَوُّقٍ.
عَمِلَتْ مُعَلِّمَةً لِلُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ، وَأَسَّسَتْ مَكْتَبَةً صَغِيرَةً فِي الْمَدْرَسَةِ.
يَتَعَلَّمُ تَلَامِيذُهَا أَنَّ الْإِخْلَاصَ فِي الْعَمَلِ طَرِيقُ النَّجَاحِ.
اقرأ الكلمات.
هذه أشياء ترتبط بعمل المعلمة.
Class activity
اكتب سيرة غيرية جديدة في ٥٠ إلى ٨٠ كلمة عن شخصية من خيالك، ثم أعطها لزميلك أو لأحد والديك ليراجعها بقائمة التحقق.
Practice
1
رتب الجمل: (دَرَسَتِ التَّرْبِيَةَ — وُلِدَتْ هَنَاءُ فِي مَدِينَةٍ سَاحِلِيَّةٍ — عَمِلَتْ مُعَلِّمَةً).
وُلدت هناء في مدينة ساحلية، ثم درست التربية، ثم عملت معلمة.
2
حوّل إلى ضمير الغائب: «أَنَا أُعَلِّمُ الْأَطْفَالَ» (عن هناء).
هي تعلّم الأطفال، أو: تعلّم هناء الأطفال.
3
أضف خاتمة مناسبة لسيرة معلمة.
مثل: يتعلم تلاميذها أن الإخلاص في العمل طريق النجاح.
4
اكتب كلمة فيها همزة على واو واستعملها في جملة عن سيرة.
مثل: مؤسسة، سؤال؛ جملة صحيحة.
5
اذكر ما تراجعه في سيرتك قبل تسليمها.
الترتيب والضمير والخاتمة والهمزة.