2
العلامة المفتوحة
Discover Mathematics: Chapter 3
الهدفأستعمل علامتي أكبر من وأصغر من لأقارن بين عددين حتى ١٥.
كلمات جديدة
أقارن · أنظر إلى عددين وأرى أيّهما أكبرعلامة أكبر من · العلامة التي تعني أكثر منعلامة أصغر من · العلامة التي تعني أقل من
الشرح
للمقارنة علامتان، كل واحدة تشبه رأس سهم مائلًا على جنبه. الجهة المفتوحة تواجه العدد الأكبر. والطرف المدبّب يواجه العدد الأصغر. نقرأ ١٢ > ٩ هكذا: اثنا عشر أكبر من تسعة. ونقرأ ٩ < ١٢ هكذا: تسعة أصغر من اثني عشر. الطرف المدبّب يشير دائمًا إلى العدد الأصغر.
أمثلة محلولة
١٢ ليمونة و٩ ليمونات: ١٢ > ٩. الجهة المفتوحة تواجه ١٢، وهو العدد الأكبر.
٨ برتقالات و١٤ برتقالة: ٨ < ١٤. الطرف المدبّب يواجه ٨، وهو العدد الأصغر.
أيّ علامة تناسب ١٥ __ ١١؟ الخمسة عشر أكبر، فنكتب ١٥ > ١١.
نشاط الفصل
أكوام الأزرار: كوّنوا على الأرض كومتين من الأزرار، في كل كومة حتى ١٥. يعدّ الطفل الكومتين ويكتب العددين على ورقة وبينهما فراغ، ثم يرسم العلامة الصحيحة في الفراغ. بعد ذلك يقرأ الجملة بصوت عالٍ. بدّلوا الأدوار وجرّبوا زوجًا أصعب.
تدرّب
1
أيّ علامة تناسب ١٣ __ ١٠؟ استعن بالصورة وعدّ.
أكبر من (>)
2
أيّ علامة تناسب ١١ __ ١٤؟
أصغر من (<)
3
اقرأ بصوت عالٍ: ٩ < ١٥.
تسعة أصغر من خمسة عشر.
4
اكتب علامة أكبر من أو أصغر من في الفراغ: ٦ __ ١٢.
أصغر من (<)
5
في ١٤ > ٧ أيّ عدد تواجهه الجهة المفتوحة؟
١٤