3
من الصفر إلى عشرة بطرق كثيرة
Discover Mathematics: Chapter 2
الهدفأُظهر عددًا من ٠ إلى ١٠ بطرق مختلفة، وأجيب عن سؤال حول رسم بالصور.
كلمات جديدة
علامات العدّ · خطوط صغيرة نرسمها لنعدّأُظهر · أصنع صورة للعددرقم · عدد نكتبه
الشرح
نستطيع أن نُظهر العدد نفسه بطرق كثيرة. نكتبه، أو نرفع أصابع، أو نضع قطعًا على إطار العشرة، أو نرسم نقاطًا، أو نصنع علامات عدّ. في علامات العدّ نرسم أربعة خطوط ثم خطًّا مائلًا فوقها للخامس، فتصبح حزمة من خمسة. وعشر علامات هي حزمتان. اختر عددًا من ٠ إلى ١٠ وأَظهِره بطريقتين مختلفتين.
أمثلة محلولة
الستة هي حزمة من ٥ علامات وخط واحد آخر.
سبع قطع على إطار العشرة: ٥ في الصف الأعلى و٢ في الصف الأسفل.
ثماني نقاط في صفين، في كل صف ٤. نعدّها: من ١ إلى ٨.
نشاط الفصل
نُظهره بأربع طرق: اختاروا مع الطفل عددًا من ٠ إلى ١٠، مثل ٧. ارفعوا الأصابع، وضعوا الحصى في علبة بيض، وارسموا نقاطًا على الورق، واصنعوا علامات عدّ. قولوا العدد في كل مرة. ثم اختاروا عددًا جديدًا.
تدرّب
1
كم علامة عدّ في الصورة؟
٩
2
كم قطعة على إطار العشرة؟
٥
3
انظر إلى الرسم بالصور. كم طفلًا اختار الطائرة الورقية؟ وأيّ لعبة اختارها أكبر عدد من الأطفال؟
٦ أطفال اختاروا الطائرة الورقية. هي اللعبة الأكثر اختيارًا.
4
رتّب هذه الأعداد من الأصغر إلى الأكبر: ٩، ٤، ١٠.
٤، ٩، ١٠
5
ما العدد الذي يأتي بعد ٨؟
٩