2
بطولات مصرية: المفردات والأفكار
Arabic Language Prep 1 Term 1, Unit 2: pp. 69–75
Goalأفهم مفردات النص وأفكاره، وأقارن بين مسارين، وأعبّر عن رأيي في الروح الرياضية.
New words
مُثَابَرَة · الاستمرار في العمل رغم الصعوباترُوحٌ رِيَاضِيَّةٌ · أن نحترم منافسنا ونقبل النتيجة بهدوءيَتَوَقَّفُ · يترك العمل ولا يكملهوَاضِحَة · ظاهرة لا تحتاج إلى شرح
Explanation
نقارن بين مريم وآدم: مريم تثابر بعد الخسارة، وآدم يعمل بجد ويحترم المنافس. وكلاهما يملك موهبة ويضيف إليها جهدًا. ونفهم الكلمات من السياق: عندما نقول «لَمْ تَتَوَقَّفْ» نفهم أنها استمرت. وفي الصفحات ٦٩–٧٣ يمكنك أن تقارن أنت بين مسارات الرياضيين الذين قرأت عنهم بكلماتك، دون نقل جمل الكتاب. ونذكّر بأن اللاعبين من خيالنا، وأنك تستطيع أن تكتب عن لاعب من مدينتك دون ذكر اسم ناد أو علامة تجارية.
| وَجْهُ الْمُقَارَنَةِ | مَرْيَمُ | آدَمُ |
|---|---|---|
| الرِّيَاضَةُ | السِّبَاحَةُ | الْجَرْيُ |
| مَا يُمَيِّزُهَا | الْمُثَابَرَةُ بَعْدَ الْخَسَارَةِ | الْمَوْهِبَةُ مَعَ الْجِدِّ |
| الْخُلُقُ الرِّيَاضِيُّ | تَعُودُ بِصَبْرٍ | يَحْتَرِمُ الْمُنَافِسَ |
Worked examples
لَمْ يَتَوَقَّفِ الْمُدَرِّبُ عَنِ التَّشْجِيعِ.
ثَابَرَ الْعَدَّاءُ حَتَّى وَصَلَ إِلَى خَطِّ النِّهَايَةِ.
اقرأ الكلمات.
هذه أشياء ترتبط بالروح الرياضية.
Class activity
تخيّل لاعبًا من مدينتك، واكتب خمس جمل تقارن فيها بينه وبين مريم أو آدم في الجد والروح الرياضية.
Practice
1
ما معنى «لَمْ تَتَوَقَّفْ» في النص؟
استمرت ولم تترك التدريب.
2
ما الذي يجمع بين مريم وآدم؟
كلاهما يملك موهبة ويضيف إليها جدًّا.
3
ما الروح الرياضية؟
أن نحترم منافسنا ونقبل النتيجة بهدوء.
4
هل تكفي الموهبة وحدها؟ اشرح رأيك.
لا؛ لأن الجد والتدريب يحتاج إليهما اللاعب (أو ما يشبه ذلك).
5
اقترح عنوانًا آخر للنص.
مثل: موهبة وجد (أي عنوان مناسب).