2
الهمزة على الياء: أكتب وأصوّب
Arabic Language Prep 1 Term 1, Unit 3: pp. 102–108
Goalأكتب الهمزة على الياء في كلمات واضحة، وأحدد سبب كتابتها بقاعدة الحركة الأقوى.
New words
قَارِئ · من يقرأشَاطِئ · حافة البحر أو النهربِئْر · حفرة عميقة نستخرج منها الماءأَسْئِلَة · جمع سؤال
Explanation
في الصفحة ١٠٤ من كتابك درس «كتابة الهمزة على الياء». نتذكر أن الكسرة هي أقوى الحركات. فإذا كانت الهمزة مكسورة، أو جاءت بعد حرف مكسور، كتبناها على ياء (بلا نقطتين): «قَارِئ» و«شَاطِئ» (همزة بعد كسرة)، و«بِئْر» (همزة ساكنة بعد كسرة)، و«أَسْئِلَة» و«رَئِيس» (همزة مكسورة). ونكتفي هنا بكلمات واضحة لا خلاف فيها.
| الْكَلِمَةُ | حَرَكَةُ الْهَمْزَةِ | حَرَكَةُ مَا قَبْلَهَا | الْمَقْعَدُ |
|---|---|---|---|
| قَارِئ | تَتَغَيَّرُ بِحَسَبِ الْإِعْرَابِ | مَا قَبْلَهَا مَكْسُورٌ | يَاءٌ |
| بِئْر | سُكُونٌ | كَسْرَةٌ | يَاءٌ |
| أَسْئِلَة | كَسْرَةٌ | سُكُونٌ | يَاءٌ |
| رَئِيس | كَسْرَةٌ | فَتْحَةٌ | يَاءٌ |
Worked examples
وَقَفَ الصَّيَّادُ عَلَى الشَّاطِئِ.
نَظَرَ الْقَارِئُ إِلَى الرَّئِيسِ.
اسْتَخْرَجَ الْعَامِلُ الْمَاءَ مِنَ الْبِئْرِ.
اقرأ الكلمات.
هذه أشياء ترتبط بالكلمات.
Class activity
اكتب خمس جمل فيها الكلمات: قَارِئ، شَاطِئ، بِئْر، أَسْئِلَة، رَئِيس، وضع خطًّا تحت الهمزة على الياء.
Practice
1
اكتب بالتشكيل الكامل كلمة تعني: من يقرأ.
قَارِئ.
2
لماذا تُكتب الهمزة على ياء في «بِئْر»؟
لأنها ساكنة بعد كسرة، والكسرة أقوى.
3
اكتب بالتشكيل الكامل جمع «سُؤَال».
أَسْئِلَة.
4
اكتب بالتشكيل الكامل كلمة تعني حافة البحر.
شَاطِئ.
5
هل تُكتب الهمزة على ياء في «رَأْس»؟ ولماذا؟
لا، تُكتب على ألف؛ لأن الهمزة ساكنة بعد فتحة.