☰ خطة العام · اللغة العربية

دروس الحياة وطبيب رحيم

الأسبوع 11 · الوحدة الثالثة «مواقف إنسانية»: نص الاستماع «دروس من الحياة»، ونص القراءة «رحمة تداوي وعلم يضيء: ابن النفيس» · 3 دروس
2

رحمة تداوي وعلم يضيء: أقرأ وأفهم

Arabic Language Prep 1 Term 1, Unit 3: pp. 92–101
Goalأقرأ نصًّا عن طبيب جمع بين الرحمة والعلم، وأحدد فكرته وتفاصيله وأعنون كل فقرة.
New words
اشْتُهِرَ · صار معروفًا بين الناسرَحْمَة · عطف على من يحتاج إلى المساعدةبَحْث · دراسة دقيقة لمعرفة أمر مانَفَعَ · أفاد غيره
Explanation

في الصفحات ٩٧–١٠١ من كتابك نص «رحمة تداوي وعلم يضيء: ابن النفيس»؛ اقرأه مع شخص كبير. أما نصّنا فيذكر معلومات عامة معروفة عن طبيب قديم عاش في القاهرة، بكلماتنا نحن. النص ثلاث فقرات، ولكل فقرة فكرة نضع لها عنوانًا قصيرًا: الأولى عن الرحمة، والثانية عن البحث والكتب، والثالثة عن الرسالة التي علّمها لتلاميذه.

الْفِقْرَةُالْعُنْوَانُ
الْأُولَىالرَّحْمَةُ بِالْمَرْضَى
الثَّانِيَةُالْبَحْثُ وَالْكُتُبُ
الثَّالِثَةُالْعِلْمُ وَالرَّحْمَةُ مَعًا
Worked examples

عَاشَ فِي الْقَاهِرَةِ قَدِيمًا طَبِيبٌ وَعَالِمٌ اشْتُهِرَ بِرَحْمَتِهِ بِالْمَرْضَى. كَانَ يُعَالِجُ كُلَّ مَرِيضٍ بِالِاهْتِمَامِ نَفْسِهِ، سَوَاءٌ كَانَ غَنِيًّا أَمْ فَقِيرًا.
وَكَانَ يَقْضِي لَيَالِيَ طَوِيلَةً فِي الْقِرَاءَةِ وَالْبَحْثِ، وَكَتَبَ كُتُبًا فِي الطِّبِّ نَفَعَتِ الْأَطِبَّاءَ مِنْ بَعْدِهِ، وَمِنْ أَشْهَرِ مَا ذُكِرَ عَنْهُ أَنَّهُ شَرَحَ كَيْفَ يَمُرُّ الدَّمُ بِالرِّئَتَيْنِ.
عَلَّمَ تَلَامِيذَهُ أَنَّ الطَّبِيبَ الْحَقِيقِيَّ يَجْمَعُ بَيْنَ الْعِلْمِ وَالرَّحْمَةِ.

اقرأ النص مع شخص كبير، ثم اقرأه وحدك.
اقرأ الكلمات.
سَمَّاعَةٌمُسْتَشْفَىكُتُب
هذه أشياء ترتبط بعمل الطبيب.
Class activity

اقرأ النص مرة ثانية، ثم أعد كتابة كل فقرة في جملة واحدة بكلماتك.

Practice
1
أين عاش الطبيب؟
2
كيف كان يعالج المرضى؟
3
ماذا كان يفعل في لياليه الطويلة؟
4
ماذا علّم تلاميذه؟
5
ما معنى «اشْتُهِرَ بِرَحْمَتِهِ»؟