3
ملصق ترحيب بالتلاميذ الجدد: قواعدنا المشتركة
Professional Skills P5 Term 1, Axis 1, Topic 1: pp. 10–13
الهدفأخطّط لملصق ترحيب بالتلاميذ الجدد يوضّح الحقوق والمسئوليات، وأعدّ كلمة قصيرة أمام الفصل.
كلمات جديدة
مُلْصَق · ورقة كبيرة بصور وكلمات قليلة تُعلّق ليراها الناسعُنْوَان · جملة قصيرة في أعلى الملصق تجذب الانتباهعَرْض · كلمة قصيرة أقدّمها أمام زملائي
الشرح
الملصق الجيد يخبر القارئ بسرعة. نبدأ بعنوان ودود، مثل «أهلًا بك في مدرستنا». ثم نختار ثلاثة حقوق وثلاث مسئوليات بكلماتنا نحن، ونكتب كل جملة قصيرة وواضحة. ونضيف رسمًا بسيطًا يجعل الصفحة مبهجة، ونستخدم عددًا قليلًا من الألوان حتى تُقرأ الكلمات بسهولة. بعد ذلك نتدرّب على كلمة قصيرة من ثلاث جمل: من أنا، وما الذي يضمنه الملصق للتلميذ الجديد، وما الذي أتمنى أن يفعله. ونتكلم بصوت واضح وننظر إلى زملائنا ونبتسم.
أختار العنوان→أكتب ثلاثة حقوق→أكتب ثلاث مسئوليات→أرسم وألوّن→أتدرّب على الكلمة
أمثلة محلولة
اختارت هنا عنوان ملصقها: «مرحبًا بك، نحن نتعلم معًا». وكتبت تحته: «من حقك أن تسأل، ومن مسئوليتك أن تستمع».
استخدم فادي اللونين الأزرق والأصفر فقط، فبدا ملصقه واضحًا ومريحًا للعين. رسم قلمًا ومقعدًا وكتابًا.
قبل العرض تدرّبت جنى أمام المرآة، وأخذت نفسًا عميقًا، وقالت جملها ببطء. شعرت أنها هادئة وواثقة.
نشاط الفصل
على ورقة بيضاء أخطّط لملصق من أربعة أجزاء: العنوان، ثلاثة حقوق، ثلاث مسئوليات، رسم. أكتب كل شيء بكلماتي، ولا أنقل جملًا جاهزة من أي كتاب، ثم أعرضه على كبير في البيت في دقيقة واحدة.
تدرّب
1
ما أول شيء نكتبه في الملصق؟
عنوان ودود قصير يجذب الانتباه.
2
كم حقًّا ومسئولية نضع في الملصق هنا؟
ثلاثة حقوق وثلاث مسئوليات.
3
لماذا نستخدم ألوانًا قليلة؟
حتى تظهر الكلمات واضحة وسهلة القراءة.
4
ما الأجزاء الثلاثة في الكلمة القصيرة؟
من أنا، وما الذي يضمنه الملصق للتلميذ، وما الذي أتمنى أن يفعله.
5
لماذا نكتب بكلماتنا ولا ننقل جملًا جاهزة؟
لتكون الأفكار منا ولنفهم ما نكتبه.