dars
lab
دروس مدرسية مجانية
مصر
مصر
مصر
الأقسام
مصر
مصر
حسابي
الأوسمة
عن المنصة
الصف
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
قريبًا
11
قريبًا
🌐
AR
UZ
O‘zbekcha
EN
English
RU
Русский
AR
العربية
تسجيل الدخول
مصر
الفصل الدراسي الأول
المحور الأول
«
دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
» (
المستكشف النشط، الأدوات الملحقة بالكمبيوتر، الشبكات، أدوات التواصل الرقمي، مشكلات الاتصال بشبكة الإنترنت وكيفية حلها، إدارة الملفات الرقمية، استراتيجيات البحث عن المعلومات، مشاركة المعلومات)؛ المحور الثاني
«
احتياطات الأمن والسلامة الرقمية
» (
المستكشف النشط، حماية أنفسنا ومعلوماتنا، سرية كلمة المرور، كيفية التعامل مع المواقع الإلكترونية المزيفة، حقوق الملكية الفكرية، استخدام المصادر الرقمية، عمليات البحث المتقدمة، توثيق المعلومات بطريقة صحيحة)
1
نشارك المعلومات بتكنولوجيا المعلومات والاتصالات
المحور الأول
«
دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في حياتنا
»
، الدرس ١
«
المستكشف النشط
»:
أدوات مشاركة المعلومات والاجتماعات عن بعد
2
الأجهزة ووحدات البيانات والسرعة
المحور الأول، الدرس ٢
«
الأدوات الملحقة بالكمبيوتر
»:
السلك والراوتر والتخزين ووحدات القياس
3
الشبكات والإنترانت والإنترنت
المحور الأول، الدرس ٣
«
الشبكات
»:
أنواع الشبكات وتطور الاتصال
4
الشبكات في حياتنا اليومية
المحور الأول، الدرس ٤
«
أدوات التواصل الرقمي
»:
إنترنت الأشياء والبلوتوث ودعم ذوي الهمم
5
نحل المشكلات خطوة بخطوة
المحور الأول، الدرس ٥
«
مشكلات الاتصال بشبكة الإنترنت وكيفية حلها
»:
خطوات حل المشكلات
6
الماسح الضوئي ورمز الاستجابة السريعة والملفات والمجلدات
المحور الأول، الدرس ٦
«
إدارة الملفات الرقمية
»:
الملفات والمجلدات وتنظيم المعلومات
7
استراتيجيات البحث عن المعلومات
المحور الأول، الدرس ٧
«
استراتيجيات البحث عن المعلومات
»:
التخطيط للبحث والكلمات المفتاحية
8
مشاركة المعلومات: المخططات والشبكات والجداول الحسابية
المحور الأول، الدرس ٨
«
مشاركة المعلومات
»:
الرسوم والجداول الحسابية والإنترانت والإنترنت
9
الصور والخصوصية والنسخ الاحتياطي
المحور الثاني
«
احتياطات الأمن والسلامة الرقمية
»
، الدرسان ١ و٢
«
المستكشف النشط
»
و
«
حماية أنفسنا ومعلوماتنا
»
10
كلمات المرور والتصيد الاحتيالي والإثباتان
المحور الثاني، الدرس ٣
«
سرية كلمة المرور
»:
كلمات المرور والتصيد والمصادقة متعددة العوامل
11
المواقع المزيفة
المحور الثاني، الدرس ٤
«
كيفية التعامل مع المواقع الإلكترونية المزيفة
»:
المواقع الاحتيالية وعناوين المواقع
12
حقوق النشر ونسبة العمل إلى صاحبه
المحور الثاني، الدرس ٥
«
حقوق الملكية الفكرية
»:
حقوق النشر والمشاع الإبداعي والاستشهاد
13
المصادر الرقمية الموثوقة
المحور الثاني، الدرس ٦
«
استخدام المصادر الرقمية
»:
المصادر الموثوقة والحقيقة والرأي
14
البحث المتقدم وتوثيق المعلومات
المحور الثاني، الدرسان ٧ و٨
«
عمليات البحث المتقدمة
»
و
«
توثيق المعلومات بطريقة صحيحة
»
15
مراجعة الفصل الدراسي الأول والمشروع
مراجعة الفصل الدراسي الأول
:
المحوران الأول والثاني ومشروع
«
أشارك اكتشافًا
»
الفصل الدراسي الثاني
المحور الثالث
«
المواطنة الرقمية
» (
المستكشف النشط، المواطنة الرقمية والمسئولية الاجتماعية، التواصل عبر الإنترنت، مواقع المعلومات، خدمات الإنترنت التجارية وغير التجارية، استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى، كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت، إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن)؛ المحور الرابع
«
مشروعات برمجية
» (
المستكشف النشط، كيف تعمل الأجهزة الرقمية، مقدمة إلى الأعداد الثنائية، تحديد الاحتياجات لتنفيذ مشروع رقمي، جمع البيانات وعرض المعلومات، عرض المعلومات بطريقة جذابة، إنتاج عرض تقديمي فعال، مبادئ تصميم صفحات الإنترنت)
16
نجمع البيانات لخدمة المجتمع
المحور الثالث
«
المواطنة الرقمية
»
، الدرس ١
«
المستكشف النشط
»:
جمع بيانات البيئة ونشر المعلومات الصحيحة
17
الحقوق والمسئوليات والمساعدة عبر الإنترنت
المحور الثالث، الدرس ٢
«
المواطنة الرقمية والمسئولية الاجتماعية
»:
الحقوق والمسئوليات والمسئولية الاجتماعية للشركات
18
الرسائل عبر الإنترنت: النبرة والشكل
المحور الثالث، الدرس ٣
«
التواصل عبر الإنترنت
»:
نبرة الرسائل والتواصل الإيجابي
19
مواقع المعلومات والصفحات الرئيسية والمتاجر الإلكترونية
المحور الثالث، الدرسان ٤ و٥
«
مواقع المعلومات
»
و
«
خدمات الإنترنت التجارية وغير التجارية
»
20
أدوات للبحث والكتابة
المحور الثالث، الدرس ٦
«
استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لإنشاء محتوى
»:
المجموعات ومساعدة الكتابة
21
اختيار المصادر عبر الإنترنت
المحور الثالث، الدرس ٧
«
كيفية اختيار المصادر المتاحة عبر الإنترنت
»:
المكتبات والخرائط والمتاحف الإلكترونية
22
التواصل المباشر والمؤجل
المحور الثالث، الدرس ٨
«
إرشادات للتواصل المتزامن وغير المتزامن
»:
اختيار طريقة التواصل
23
أجهزة الاستشعار والحواسيب الصغيرة وصيانة الأجهزة
المحور الرابع
«
مشروعات برمجية
»
، الدرسان ١ و٢
«
المستكشف النشط
»
و
«
كيف تعمل الأجهزة الرقمية
»
24
الأعداد الثنائية: لغة الحواسيب
المحور الرابع، الدرس ٣
«
مقدمة إلى الأعداد الثنائية
»:
النظامان العشري والثنائي
25
التخطيط لمشروع رقمي مع فريق
المحور الرابع، الدرس ٤
«
تحديد الاحتياجات لتنفيذ مشروع رقمي
»:
التخطيط وتوزيع الأدوار
26
جمع البيانات وعرضها في رسوم بيانية
المحور الرابع، الدرس ٥
«
جمع البيانات وعرض المعلومات
»:
مهارات التعامل مع المعلومات الرقمية
27
عرض المعلومات بطريقة جذابة
المحور الرابع، الدرس ٦
«
عرض المعلومات بطريقة جذابة
»:
النص والصورة والرسم والصوت والفيديو
28
لوحات العمل والعروض التقديمية الفعالة
المحور الرابع، الدرس ٧
«
إنتاج عرض تقديمي فعال
»:
لوحة العمل وقاعدة ١٠–٢٠–٣٠
29
تصميم صفحة الويب: الأجزاء ولغة الترميز ومشاركة قصة
المحور الرابع، الدرس ٨
«
مبادئ تصميم صفحات الإنترنت
»:
العناوين والنصوص والصور ولغة الترميز
30
مراجعة الفصل الثاني ومشروع: قضية بيئية
مراجعة الفصل الدراسي الثاني
:
المحوران الثالث والرابع ومشروع
«
قضية بيئية
»
☰ خطة العام · تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالعربية)
مصر
›
الصف الخامس الابتدائي
›
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالعربية)
›
الأسبوع 18
الرسائل عبر الإنترنت: النبرة والشكل
الأسبوع 18 ·
المحور الثالث، الدرس ٣
«
التواصل عبر الإنترنت
»:
نبرة الرسائل والتواصل الإيجابي
· 3 دروس
الدرس 1
الدرس 2
الدرس 3
الاختبار
8
الواجب المنزلي
5
فعّل JavaScript في متصفحك لتؤدي الاختبار.
السابق
الأسبوع 18 ·
رسالة أم بريد إلكتروني أم مكالمة فيديو؟
التالي
الأسبوع 18 · الواجب المنزلي
