التعلم والتعلم الشرطي

للتعلم الشرطي ثلاثة قوانين. الأول التدعيم: كلما تكرر اقتران المثيرين وقصر الفاصل بينهما قويت الرابطة. والثاني الانطفاء: إذا تكرر المثير الشرطي وحده دون المثير الطبيعي ضعفت الاستجابة تدريجيًّا. والثالث الاسترجاع التلقائي: قد تظهر الاستجابة من جديد بعد فترة راحة، لكنها أضعف وقصيرة. وتفيدنا الفكرة في الدراسة: يمكن أن نربط بدء المذاكرة بروتين محبب كإعداد مشروب والجلوس في المكان نفسه، وأن ندع عادة غير مفيدة تتلاشى حين لا نكررها. ولا تفسر هذه النظرية كل أنواع التعلم، فهي تفسر العادات والمشاعر المرتبطة بإشارات، لا فهم برهان جديد.