3
التحليل والتركيب: نفكك المشكلة ثم نعيد بناءها
Philosophy and Logic Secondary 1 Term 1, Unit 1: pp. 37–46
الهدفأعرّف التحليل والتركيب وأطبقهما على مشكلة أو شيء مركب.
كلمات جديدة
التحليل · تفكيك مشكلة أو شيء مركب إلى عناصرهالتركيب · إعادة ضم العناصر لبناء الكل من جديدعنصر · جزء صغير يدخل في تكوين شيء كبير
الشرح
في التحليل نفكك المشكلة إلى أجزائها لنفهم كل جزء على حدة. وفي التركيب نعيد ضم الأجزاء لنفهم الكل أو لنبني حلًّا. والمهارتان متلازمتان: لا يغني التحليل وحده، ولا التركيب دون تحليل. مثال: دراجة لا تسير. نحلل: الإطار؟ السلسلة؟ العجلات؟ الفرامل؟ نجد أن السلسلة مفكوكة. ثم نركّب: نعيد السلسلة ونجرب الدراجة كلها. ومثال آخر: وصفة كعك. نحلل المكونات وكل مرحلة، ثم نركب الخطوات بالترتيب لنحصل على كعكة جيدة.
مشكلة مركبة→تحليل إلى عناصر→فهم كل عنصر→تركيب وتجربة
أمثلة محلولة
مثال: دراجة لا تتحرك. يفحص طارق السلسلة والعجلات والفرامل (تحليل)، ثم يصلح السلسلة ويجرب الدراجة كلها (تركيب).
مثال: وصفة كعك. نكتب المكونات والخطوات (تحليل)، ثم ننفذها بالترتيب لنحصل على كعكة (تركيب).
مثال: لا يكفي أن نحلل صفحة رياضيات إلى مسائل صغيرة وننسى الربط بينها. نحتاج إلى التركيب لنرى الفكرة الجامعة.
نشاط الفصل
اختر مشكلة في الحاسوب أو الهاتف أو مصباح لا يضيء، وحللها إلى أسباب ممكنة، ثم رتب خطوات الحل (تركيب). اشرح لشخص كبير.
تدرّب
1
ما الفرق بين التحليل والتركيب؟
التحليل تفكيك الشيء إلى عناصره، والتركيب إعادة ضم العناصر لبناء الكل.
2
لماذا نقول إنهما متلازمتان؟
لأن التحليل وحده لا يعطي صورة الكل، والتركيب بلا تحليل لا يفهم العناصر.
3
اذكر مثالًا على التحليل في مشكلة الدراجة.
فحص السلسلة والعجلات والفرامل كل على حدة.
4
ما الذي نفعله في مرحلة التركيب عند إعداد وصفة؟
ننفذ الخطوات بالترتيب لنحصل على الكعكة كلها.