3
«مشروعي»: أخطّط وأعرض
Arabic Language Sec 1 Term 1, Unit 2: pp. 49–52
Goalأخطّط لمشروع صغير وأعرضه: أختار، وأجمع، وأنظّم، وأعرض.
New words
مَشْرُوعِي · عمل صغير أخطط له وأعرضهالْمَصْدَرُ · المكان الذي أخذت منه المعلومةالْأَمَانَةُ الْعِلْمِيَّةُ · أن أذكر مصدر ما أنقله ولا أنسبه إلى نفسيالْعَرْضُ · تقديم العمل أمام الآخرين
Explanation
«مشروعي» في كتاب الأنشطة (الصفحتان ٣٧ و٣٨)؛ نفّذه بنفسك. وهذه خطة مشروع من عندنا عن «التسامح في مدرستنا»: أختار سؤالًا (ما صور التسامح التي أراها؟)، وأجمع أمثلة من حياتي وحوار مع زملائي ومن كتب، وأنظّم المعلومات في ثلاثة عناوين، وأعرضها في خمس دقائق بصوت واضح. ثم أقيّم عملي بقائمة بسيطة: هل الفكرة واضحة؟ هل الأمثلة مناسبة؟ هل ذكرت مصادري؟ هل كان صوتي مسموعًا؟
| الْخُطْوَةُ | الْعَمَلُ | فِي مَشْرُوعِ «التَّسَامُحُ فِي مَدْرَسَتِنَا» |
|---|---|---|
| أَخْتَارُ | سُؤَالٌ وَاضِحٌ | مَا صُوَرُ التَّسَامُحِ حَوْلِي؟ |
| أَجْمَعُ | أَمْثِلَةٌ وَمَصَادِرُ | مَوَاقِفُ مِنَ الْمَدْرَسَةِ وَحِوَارٌ مَعَ زُمَلَاءَ |
| أُنَظِّمُ | عَنَاوِينُ | مَعْنَى التَّسَامُحِ، أَمْثِلَتُهُ، أَثَرُهُ |
| أَعْرِضُ | صَوْتٌ وَاضِحٌ | خَمْسُ دَقَائِقَ |
Worked examples
اقرأ خطوات المشروع.
هَلْ كَانَتِ الْفِكْرَةُ وَاضِحَةً؟
هَلْ ذَكَرْتُ مَصَادِرِي؟
هَلْ كَانَ صَوْتِي مَسْمُوعًا؟
هذه أدوات المشروع.
Class activity
ضع خطة مشروعك في أربع جمل، ثم اكتب ثلاثة أسئلة تقيّم بها عرضك.
Practice
1
ما أول خطوة في المشروع؟
اختيار سؤال واضح للمشروع.
2
لماذا نذكر المصدر؟
لأن الأمانة العلمية تقتضي أن ننسب المعلومة إلى مصدرها.
3
كم عنوانًا نكتب لتنظيم المشروع في خطتنا؟
ثلاثة عناوين.
4
اذكر سؤالًا واحدًا من أسئلة تقييم العرض.
مثال: هل كانت الفكرة واضحة؟
5
كيف أتصرف إذا لم أعرف جواب سؤال زميل بعد العرض؟
أقول بصدق إنني لا أعرف، وأعده بالبحث عن الجواب.