1
القصيدة (ص ٣٧–٣٨): أقرأ وأفهم من غير أن أنقل أبياتها
Arabic Language Sec 1 Term 1, Unit 2: pp. 37–42
Goalأستعدّ لقراءة قصيدة من الكتاب: أستفيد من عنوانها، وأفهم معاني ألفاظها، وأعبّر عن شعورها بكلماتي.
New words
الْعُنْوَانُ · كلمات تدل على موضوع النص قبل قراءتهالْعَفْوُ · ترك العقاب والمؤاخذة عن الخطأمَأْمُولٌ · مرجوّ؛ أي نرجو أن يحدثالِاسْتِعْطَافُ · طلب العطف والرحمة بلطف
Explanation
قصيدة «العفو مأمول» في الصفحتين ٣٧ و٣٨ من كتابك. نحن لا ننقل أبياتها ولا نعيد شرحها، بل نعلمك كيف تقرؤها بنفسك. العنوان أول دليل على الموضوع: فكلمة «العفو» تدلنا على أن القصيدة تدور حول فكرة العفو، وكلمة «مأمول» تدلنا على أن في النفس رجاءً به. بعد ذلك اقرأ القصيدة بصوت مسموع، واكتب لكل كلمة صعبة معناها من المعجم، ثم اسأل: ما الشعور الغالب: خوف؟ رجاء؟ ندم؟ وعبّر عنه بجملتك. ولا تكتب في الإجابة بيتًا من القصيدة.
| الْخُطْوَةُ | مَاذَا أَفْعَلُ؟ | مَثَلٌ مِنْ حَيَاتِي |
|---|---|---|
| أَقْرَأُ الْعُنْوَانَ | أَتَوَقَّعُ الْمَوْضُوعَ | عُنْوَانٌ عَنِ الصَّبْرِ يَدُلُّ عَلَى حَدِيثٍ عَنِ التَّحَمُّلِ |
| أَقْرَأُ بِصَوْتٍ مَسْمُوعٍ | أَسْمَعُ الْإِيقَاعَ وَالْقَافِيَةَ | أَنْتَبِهُ لِلْحَرْفِ الْأَخِيرِ فِي كُلِّ بَيْتٍ |
| أَبْحَثُ فِي الْمُعْجَمِ | أَفْهَمُ الْكَلِمَاتِ الصَّعْبَةَ | أَكْتُبُ الْمَعْنَى بِجَانِبِ الْكَلِمَةِ |
| أُسَمِّي الشُّعُورَ | أُعَبِّرُ بِجُمْلَةٍ مِنْ عِنْدِي | رَجَاءٌ، نَدَمٌ، أَمَلٌ، فَخْرٌ |
Worked examples
افتح كتابك على الصفحة ٣٧، واقرأ القصيدة مع شخص كبير.
اقرأ كلمات تساعدك على الحديث عن القصائد.
حِينَ اعْتَذَرَ زَمِيلِي عَنْ خَطَئِهِ، عَفَوْتُ عَنْهُ وَشَعَرْتُ بِالرَّاحَةِ.
Class activity
اقرأ القصيدة، ثم اكتب فقرة من أربع جمل عن «موقف عفوتُ فيه عن أحد» من حياتك أنت، بلا نقل من القصيدة.
Practice
1
ماذا يفيدنا عنوان القصيدة قبل قراءتها؟
يدلنا على موضوعها العام فنستعد لفهمها.
2
ما معنى «مَأْمُولٌ»؟
مرجوّ؛ أي يرجو الناس أن يحدث.
3
لماذا لا نكتب بيتًا من القصيدة في إجابة سؤال الشعور؟
لأن السؤال يطلب فهمنا نحن، فنعبّر بكلماتنا.
4
ما الفرق بين «العفو» و«العقاب»؟
العفو ترك المؤاخذة عن الخطأ، والعقاب إنزال جزاء على الخطأ.
5
اذكر ثلاث مشاعر يمكن أن يعبر عنها شاعر في قصيدة.
مثل: الرجاء، والندم، والفخر، والحزن، والأمل.