☰ Содержание · География

Природные условия и ресурсы

Уроки 5–6 · 2 урока · П. Мусаев, Ж. Мусаев. География: Экономическая и социальная география Узбекистана, 8 класс. Дополненное 6-е издание. Издательско-полиграфическое акционерное общество «Шарк», Главная редакция, Ташкент, 2019
5

Природные условия и природные ресурсы Узбекистана

Учебник: с. 13–14
ЦельЗнай различие между природными условиями и природными ресурсами и виды ресурсов.
Новые слова
природные условия · tabiiy sharoitприродные ресурсы · tabiiy boyliklarневозобновимые ресурсы · tiklanmaydigan boyliklarнеисчерпаемые ресурсы · tugamaydigan boyliklar
Объяснение

Природные условия — это природные особенности места, где люди живут и производят: рельеф, климат, засолённые земли, пустыни и так далее. Природные ресурсы — это дары природы, которые прямо вовлекаются в производство и образуют его сырьевую и энергетическую базу. Горный рельеф, засолённые почвы и овраги затрудняют освоение территории, а в засушливые годы воды в реках становится меньше; наука и техника уменьшают эту зависимость. Ресурсы делятся на три группы: невозобновимые (полезные ископаемые — нефть, газ, уголь, руды), возобновимые (вода, плодородная почва, растения и животные, воздух) и неисчерпаемые (солнечная энергия, агроклиматические ресурсы). Чтобы разумно использовать невозобновимые ресурсы, нужно полностью добывать месторождения, не наносить вреда окружающей среде, использовать все ценные вещества руды, продолжать геологоразведку и применять ресурсосберегающие технологии.

Примеры
Когда месторождение нефти исчерпано, оно заново не образуется, поэтому нефть — невозобновимый ресурс.
Если на месте вырубки посадить саженцы, деревья восстановятся за десятилетия; поэтому растительный мир — возобновимый ресурс.
Работа в классе

«Карточки ресурсов»: каждый учащийся вытягивает случайный ресурс (газ, вода, почва, солнце, золото) и относит его к одной из трёх групп.

Упражнения
1
Жаркий сухой климат Кызылкумов и месторождение золота: что является природным условием, а что природным ресурсом? Объясни.
2
Приведи три примера невозобновимых ресурсов.
3
К какой группе относится солнечная энергия и почему?
4
Почему нужно охранять плодородную почву?