☰ Содержание · Английский язык

Rooms: будь аккуратным, «Let’s clean up!», звуки m и n, сколько их? столбчатые диаграммы; повторение Units 3–4

Уроки 29–32 · 4 урока · Сьюзанна Рид, Кей Бентли. Guess What! Student’s Book 2 (2 класс), издание для Узбекистана. Cambridge University Press; Министерство народного образования Узбекистана, USAID
32

Повторение: Units 3–4

Учебник, с. 56–57
ЦельПовторение Units 3–4: одежда и комнаты.
Новые слова
что на тебе надето? · nima kiygansiz?на тебе надето …? · … kiyganmisiz?там есть … в … · … borсколько там …? · nechta … bor?
Объяснение

Повторение: об одежде — «What are you wearing? — I’m wearing …» и «Are you wearing …? — Yes, I am. / No, I’m not.» О комнатах — «There’s a … in the …» и «How many … are there? — There are …». Посмотри на картинку, выбери вопрос и ответь.

Примеры
— Are you wearing a jacket? — Yes, I am. — Is there a lamp in your room? — Yes, there is. (— На тебе куртка? — Да. — В твоей комнате есть лампа? — Да, есть.)
There are five books in the bookcase. (В книжном шкафу пять книг.)
Работа в классе

«Карточки с вопросами»: дети берут карточку с вопросом и задают его напарнику. За правильный ответ — звёздочка. Побеждает ребёнок с наибольшим числом звёздочек.

Упражнения
1
Ответь на вопрос «What are you wearing?» о себе.
2
На кухне 4 стула. Скажи это.
3
«Are you wearing socks?» Да. Ответь.
4
Спроси со смехом, есть ли в ванной диван.