☰ Year plan · Communication Technology (Arabic)

نعلّم الحاسوب بالأمثلة

Week 16 · Theme 3 Digital Citizenship, Lesson 1 Explorer in Action · 3 lessons
3

هل الرد عادل؟ أكتب إجابة أخلاقية

ICT P6 Term 2, Theme 3: pp. 8–13
الهدفأحكم على رد ذكاء اصطناعي من حيث الأخلاق والمساواة والعدل وأثره في الناس، وأكتب ردًّا أفضل.
كلمات جديدة
الأخلاقيات · أفكار عن الصواب والخطأ من الناحية الأخلاقيةالمساواة · معاملة الناس بحيث تكون لكل شخص الفرصة نفسهاالعدل · الإنصاف والأمانة في معاملة الناسرد · الجواب الذي يقدمه الذكاء الاصطناعي عن سؤال
الشرح

تدرّب الآن على صياغة رد أخلاقي للذكاء الاصطناعي، على الورق. لا حاجة إلى التحدث مع روبوت صوتي. اتبع أربع خطوات. الأولى: اكتب سؤالًا قد يسأله شخص لذكاء اصطناعي. الثانية: اكتب الرد الذي قد يقدمه الذكاء الاصطناعي. الثالثة: احكم على الرد بأربعة فحوص. الأخلاق: هل هو صواب؟ المساواة: هل يناسب الجميع أم بعضهم فقط؟ العدل: هل هو منصف؟ الأثر في الناس: هل قد يؤذي أحدًا؟ الرابعة: إذا لم ينجح الرد في فحص ما فغيّره واحكم عليه من جديد. مثال مخترع: السؤال «ماذا أفعل بعد كرة القدم في يوم حار؟» والرد «اشترِ مشروبًا مثلجًا من المقهى». هذا الرد لا ينجح في المساواة، لأن ليس كل شخص معه مال أو قريبًا من مقهى. رد أفضل: «اشرب بعض الماء واسترح في الظل. وإذا شعرت بتوعك فأخبر شخصًا بالغًا». وأخيرًا قارن ردودك بردود زملائك، واختر أقلها إنصافًا، وأعد كتابته.

الفحصالسؤال الذي نطرحه
الأخلاقهل هذا الرد صواب؟
المساواةهل يناسب الجميع؟
العدلهل هو منصف؟
الأثر في الناسهل قد يؤذي أحدًا؟
أمثلة محلولة
الردالمساواةالنتيجة
أ: اشترِ مشروبًا مثلجًا من المقهىلا ينجحأعد الكتابة
ب: اشرب ماء واسترح في الظلينجحاحتفظ به
الحكم على رد. الرد أ يقول «اشترِ مشروبًا مثلجًا من المقهى». لا ينجح في المساواة لأن ليس كل شخص يستطيع. والرد ب يقول «اشرب ماء واسترح في الظل». يناسب معظم الناس، فهو ينجح.
رد غير منصف. السؤال «أي وظيفة تناسبني؟» ويرد الذكاء الاصطناعي: «الرجال فقط يستطيعون أن يكونوا طيارين». هذا لا ينجح في الأخلاق والمساواة والعدل، وقد يؤذي الناس. رد أفضل: «يستطيع كل من يتعلم ويتدرب بجد أن يصبح طيارًا».
المقارنة في الفصل. تكتب نور وجنى ومروان ردًّا لكل منهم عن السؤال نفسه. يرتب الفصل الردود من الأكثر أخلاقية إلى الأقل، وتعيد المجموعة كتابة الأقل أخلاقية لينجح في الفحوص الأربعة.
نشاط الفصل

تدريب بثلاثة صناديق. اطوِ ورقة إلى ثلاثة صناديق: السؤال، رد الذكاء الاصطناعي، الحكم والتحسين. اكتب سؤالًا مثل «كيف أشعر بالهدوء قبل الاختبار؟» وردًّا للذكاء الاصطناعي وحكمك باستخدام الفحوص الأربعة. بادل ورقتك شريكك. قل أي رد هو الأكثر أخلاقية ولماذا، ثم أعد كتابة الأقل إنصافًا.

تدرّب
1
ما الأمور الأربعة التي نفحصها عندما نحكم على رد ذكاء اصطناعي؟
2
يقول رد: «الأسر الغنية فقط تستطيع تعلم البرمجة». هل هو منصف؟ لماذا؟
3
أعد كتابة هذا الرد ليصبح منصفًا.
4
لماذا من المهم تقييم التكنولوجيا عند استخدامها وعند صنعها؟