مشروع الفصل: عدد مدرسي ورقي بافتتاحية وخبر عاجل ومنصة
نجمع ما تعلمناه في عدد ورقي من مجلة صفنا «مجلتنا». نوزع الأدوار على أفراد الفريق: كاتب افتتاحية، وكاتب خبر عاجل، وكاتب بيان، وكاتب كابشن، ومصمم صفحة، ومدقق للحقائق واللغة. ونعمل على الورق فقط. والعدد يتضمن: افتتاحية من أربعة أسطر بالقالب الهرمي المعتدل، وخبرًا عاجلًا عن تغيير في المدرسة (مثل تأخير الطابور)، وبيانًا يصحح إشاعة (مثل إغلاق المكتبة)، وكابشنًا لمشهد مرسوم، وخطة صفحة على شبكة تُوضع فيها الصورة بحسب القاعدة. وقبل التعليق نفحص: هل المادة صحيحة؟ هل هي لطيفة؟ هل أخذنا الإذن؟ هل خلت من البيانات الشخصية؟ هل كتبنا التاريخ؟
| الدور | المهمة |
|---|---|
| كاتب الافتتاحية | أربعة أسطر بالهرم المعتدل |
| كاتب الخبر العاجل | خبر عن تغيير مدرسي بهيكله |
| كاتب البيان | بيان يصحح إشاعة بخمس خطوات |
| كاتب الكابشن | كابشن لمشهد مرسوم |
| المصمم | شبكة الصفحة وموضع الصورة |
| المدقق | الحقائق واللغة والإذن |
أنجز مع زملاء أو أفراد أسرتي عددًا ورقيًا من صفحتين يتضمن العناصر الخمسة وخطة صفحة، وأقسم الأدوار بيننا. نراجع الحقائق واللغة والإذن قبل أن نضع كل مادة، ولا نكتب أسماء كاملة ولا أرقامًا ولا عناوين حقيقية، ثم نقرأ العدد لكبير في البيت ونسأله عن الجزء الأوضح.