☰ خطة العام · الإعلام التربوي

المنصات الإعلامية (١)

الأسبوع 12 · المنصات الإعلامية (١): معناها ومكوّناتها وأهميتها وأنواعها وأشكالها · 3 دروس
2

أهمية المنصات الإعلامية وأنواعها

Educational Media Prep 3 Term 1, Unit 9: pp. 69–72
الهدفأشرح أهمية المنصات وأميّز أنواعها الثلاثة.
كلمات جديدة
مِنَصَّة تَقْلِيدِيَّة · منصة قديمة تعتمد على البث أو الطباعة وتفاعلها محدودمِنَصَّة رَقْمِيَّة · منصة تعتمد على الإنترنت والتقنية الحديثةمِنَصَّة مُخْتَلِطَة · تجمع بين الأسلوب التقليدي والرقميإِدْمَان · الاستعمال المفرط الذي يضر بحياة الإنسان
الشرح

للمنصات أهمية في ستة جوانب: نقل الأخبار والمعلومات بسرعة ودقة، ونشر التعليم والمعرفة، وتعزيز التواصل بين أفراد المجتمع، والتعبير عن الرأي، والترفيه والتسلية، ونشر الوعي في مجالات الصحة والبيئة والثقافة. وأنواعها ثلاثة: تقليدية كالإذاعة والصحيفة المطبوعة ولوحة الحائط وتفاعلها محدود، ورقمية تفاعلية تعتمد على الإنترنت وتسمح بالتعليق والمشاركة، ومختلطة تجمع الاثنين معًا. وفي الاستعمال تحدّيات علينا الانتباه لها: ألا نقضي وقتًا أكثر مما يلزم، وألا ننقل إشاعات، وألا نعرّض معلومات خاصة بنا أو بغيرنا للخطر. ويجب أن نوازن بين الفائدة والحذر، ولا نترك وقتنا يضيع.

النوعفكرتهمثال عام
تقليديةبث أو طباعة، تفاعل محدودإذاعة، صحيفة مطبوعة
رقمية تفاعليةإنترنت، سرعة وتفاعلموقع أخبار، مدونة
مختلطةتجمع الاثنينإذاعة تُبثّ وتُنشر أيضًا
أمثلة محلولة
ورققراءة
مثال: لوحة حائط مدرستنا النموذجية منصة تقليدية؛ تعتمد على الورق، والقارئ لا يرد عليها مباشرة.
مثال: صحيفة مطبوعة لها نسخة تُقرأ على الشاشة تعدّ مختلطة؛ لأنها تجمع الورق والتقنية.
مثال: من التحديات: قضاء ساعات طويلة في المتابعة، أو تصديق خبر كل من نقله. الحل: تنظيم الوقت والتحقق من الأخبار وحماية معلوماتنا.
نشاط الفصل

أرسم ثلاثة أعمدة على ورقة: تقليدية، رقمية، مختلطة. أكتب في كل عمود ثلاثة أمثلة عامة (دون أسماء تجارية)، ثم أكتب تحتها قائمة قصيرة بثلاثة أمور أحافظ عليها في حياتي مع الوسائل: الوقت، والتحقق، والخصوصية. وأعرضها على كبير.

تدرّب
1
اذكر ثلاثة من جوانب أهمية المنصات.
2
ما أنواع المنصات الثلاثة؟
3
ما خاصية المنصة التقليدية؟
4
ما المنصة المختلطة؟
5
اذكر تحديًا واحدًا وطريقة مواجهته.