☰ خطة العام · تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (بالعربية)

نحو التحول الرقمي: ماذا يتغير ولماذا؟

الأسبوع 2 · الدرس ٢ «التحول الرقمي وأهميته في حياتنا اليومية» (١): المفهوم وأسباب الأهمية ومشروع مصر القومي · 3 دروس
3

مواطن واحد وجهات كثيرة: خدمات متصلة

ICT Prep 1 Term 1, Lesson 2: pp. 11–12
الهدفأصف كيف تخدم الجهات الحكومية المتصلة المواطن الواحد بسهولة أكبر.
كلمات جديدة
جهة حكومية · مكتب أو هيئة تابعة للدولة مثل الوزارةمواطن · شخص ينتمي إلى بلد ويستفيد من خدماتهبيئة معلوماتية · بيئة مترابطة تتبادل فيها الجهات المعلومات المسموح بتبادلهاطلب · رسالة تطلب فيها خدمة أو ورقة
الشرح

لدى مصر مشروع قومي للتحول الرقمي. هدفه ربط الجهات الحكومية ببعضها في بيئة معلوماتية واحدة، فيستطيع المواطن عندئذ أن يطلب الخدمات عبر الإنترنت وتطبيقات الهاتف بسهولة وسرعة أكبر. تأمل ما يحدث بلا هذا الربط. يحتاج المواطن إلى ورقة من المكتب الأول، فيحملها إلى مكتب ثانٍ ثم ثالث، وفي كل مكتب تُكتب البيانات نفسها من جديد. أما مع الجهات المتصلة فتُدخَل البيانات مرة واحدة، وترى كل جهة ما يُسمح لها برؤيته. يرسل المواطن طلبًا واحدًا ويتلقى لاحقًا ردًّا واحدًا. والخطوات خلف الشاشة هي نفسها على الورق: يصل الطلب، ثم تُفحص البيانات، ثم يوافق شخص، ثم يعود الرد. والأطفال يرسلون الطلبات عبر الإنترنت دائمًا بصحبة شخص بالغ. وفي الفصل نستخدم بيانات متخيَّلة فقط.

أمثلة محلولة
الأوراق نفسهاالمكتب ١المكتب ٢المكتب ٣
بلا ربط: يحمل والد هناء الأوراق نفسها إلى ثلاثة مكاتب مختلفة، ويكتب كل مكتب البيانات نفسها من جديد. فيحتاج إلى ثلاث رحلات.
مع الربط: تُدخل البيانات مرة واحدة. وترى كل جهة ما تحتاج إليه فقط، فيرسل المواطن طلبًا واحدًا ويتلقى ردًّا واحدًا. ولا تُكتب البيانات نفسها ثلاث مرات.
طلبفحص قائمة الناديموافقة المدرسةالشهادة
مثال متخيَّل: تلميذة اسمها «التلميذة أ» تطلب، بصحبة شخص بالغ، شهادة تثبت أنها عضوة في نادي العلوم بالمدرسة. يذهب الطلب إلى النادي، ويفحص النادي قائمته، ويوافق مكتب المدرسة، وتعود الشهادة. لا تتنقل التلميذة أ بين المكاتب.
نشاط الفصل

نفّذ تمثيلًا ورقيًّا ببيانات متخيَّلة. ارسم أربعة مربعات: الطلب، الفحص، الموافقة، الرد. اختر خدمة افتراضية مثل بطاقة مكتبة المدرسة لـ«التلميذ ب». واكتب في كل مربع ما يحدث ومن يقوم به. لا تكتب اسمًا حقيقيًّا ولا رقمًا ولا عنوانًا. ثم قارن مربعاتك بما كتبه زميل لك.

تدرّب
1
ماذا يربط المشروع القومي؟
2
اذكر سببًا واحدًا يجعل اتصال الجهات ببعضها أسهل على المواطن.
3
رتّب الخطوات: الموافقة، الطلب، الرد، الفحص. ما الخطوة الثانية؟
4
هل تكتب رقم هويتك الحقيقي في استمارة تدريب؟ ولماذا؟