الأسبوع 6 · المحور الأول، الدرس ٦ «إدارة الملفات الرقمية»: الملفات والمجلدات وتنظيم المعلومات · 3 دروس
3
منظم أم فوضوي؟ أخطط لمجلداتي
ICT P5 Term 1, Theme 1: pp. 30–33
الهدفأقارن بين قائمة ملفات فوضوية وأخرى مرتبة وأخطط لمجلدات مدرستي.
كلمات جديدة
مرتب · كل شيء في مكانه وسهل العثور عليهفوضوي · الأشياء مختلطة ويصعب العثور عليهايعيد تسمية · أن تعطي الملف اسمًا أفضلملفات شخصية · ملفات تخصك وحدك، كرسوماتك أنت
الشرح
انظر إلى قائمتين. القائمة أ فيها ملفات أسماؤها «جديد» و«جديد٢» و«صورة_٤٨٣» و«النهائي» و«النهائي النهائي». هي فوضوية، وعليك أن تفتح كل ملف لتعرف ما هو. والقائمة ب مرتبة: «رياضيات_واجب_أسبوع٣» و«علوم_نباتات_صورة» و«عربي_قصة_مسودة». كل اسم يخبرك بالمادة وبالموضوع. ولترتيب الملفات اصنع مجلدًا رئيسيًّا، واصنع مجلدات فرعية، وغيّر أسماء الملفات، وانقل كل ملف إلى مكانه. خطّط قبل أن تبدأ. والخطة الجيدة من جزأين: شجرة مجلدات المدرسة لدروسك، وشجرة منفصلة للملفات الشخصية مثل رسوماتك. ارسم الخطة على الورق أولًا، كما ترسم خريطة قبل الرحلة.
القائمة الفوضوية أ
القائمة المرتبة ب
جديد
رياضيات_واجب_أسبوع٣
جديد٢
علوم_نباتات_صورة
صورة_٤٨٣
عربي_قصة_مسودة
النهائي النهائي
إنجليزي_ملصق_نهائي
أمثلة محلولة
لا تجد أم سيف الملف الذي فيه صور رحلة الأسرة. إنه في مجلد اسمه «أشياء». غيّروا اسمه إلى «رحلة_الإسكندرية» ووضعوه داخل «صور الأسرة».
تحفظ نور ملفات المدرسة في «المدرسة» ورسوماتها في «رسوماتي». وحين تشارك مجلد المدرسة مع المعلمة تبقى رسوماتها خاصة.
قبل أن تصنع فريدة أي مجلد ترسم خطة على الورق، فيها المجلد الرئيسي في الأعلى والمجلدات الفرعية تحته. يستغرق ذلك خمس دقائق ويوفر ساعة بعد ذلك.
نشاط الفصل
خطة مجلداتي. ارسم على الورق شجرتك الخاصة للمدرسة: مجلدًا رئيسيًّا وثلاثة مجلدات فرعية على الأقل، وفي كل منها ملفان. استخدم أسماء واضحة. وارسم شجرة صغيرة ثانية لملفاتك الشخصية. اسأل زميلًا: «هل تعرف أين يوضع واجب الرياضيات؟» وأصلح ما ليس واضحًا.
تدرّب
1
أي قائمة مرتبة: «جديد، جديد٢، النهائي» أم «رياضيات_واجب_أسبوع٣، علوم_نباتات_صورة»؟
الثانية، لأن كل اسم يبين المادة والموضوع.
2
اذكر الأمور الأربعة التي تفعلها لترتيب الملفات.
صنع مجلد رئيسي، صنع مجلدات فرعية، تغيير أسماء الملفات، نقل كل ملف إلى مكانه.